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Actualités
Faux souvenirs : même les plus doués y succombent
Rédigé le 21 novembre 2013
Les personnes dotées d’une mémoire autobiographique exceptionnellement performante ne sont pas immunisées contre les faux souvenirs.
Un nouveau regard sur la fiabilité des témoignages d’enfants
Rédigé le 19 novembre 2013
Contrairement à une idée couramment admise, une série de travaux récents indiquent que, dans certaines circonstances, les jeunes enfants produisent moins de faux souvenirs que les enfants plus âgés et les adultes.
Émotion et témoignages d’enfants : quand les stéréotypes sociaux influencent la justice
Rédigé le 31 octobre 2013
Une expérience révèle que la crédibilité d’un enfant est jugée différemment selon les émotions qu’il manifeste pendant son audition.
Entretien cognitif avec le témoin et faux souvenirs [Mise à jour]
Rédigé le 22 octobre 2013
L’entretien cognitif, méthode permettant de recueillir un plus grand nombre d’informations correctes sur un crime, peut-il protéger la mémoire des témoins oculaires contre les faux souvenirs suggérés ? Les résultats de recherches récentes à ce propos ne sont pas toujours concordants [Mise à jour 2].
Sommeil et témoignage oculaire
Rédigé le 22 octobre 2013
Qualité du sommeil et somnolence au moment du crime perturberaient sélectivement la mémoire des témoins oculaires.
Alcool et témoignage oculaire
Rédigé le 11 octobre 2013
Une étude suggère que la consommation d’alcool ne devrait pas systématiquement jeter le doute sur la fiabilité des témoins oculaires.
La mémoire des mensonges
Rédigé le 4 octobre 2013
Nous souvenons-nous de quand nous avons menti ? Cela dépend des mensonges.
Témoignages oculaires : les gestes suggestifs
Rédigé le 30 septembre 2013
Les gestes d’un enquêteur peuvent influencer les déclarations d’un témoin oculaire.
L’enjeu dans la détection du mensonge
Rédigé le 24 septembre 2013
Quand l’enjeu du mensonge est important, les menteurs sont plus facilement détectés.
L’effet du stress sur le contenu des souvenirs chez l’enfant
Rédigé le 12 septembre 2013
Une étude révèle l’influence conjointe du niveau de stress vécu et du comportement de l’interviewer sur le contenu des souvenirs d’enfants et d’adolescents.
Mémoire et témoignage oculaire : qu’en disent les psychologues ? [Mise à jour]
Rédigé le 10 septembre 2013
Être psychologue procure-t-il une expertise dans le domaine de la mémoire et des témoignages oculaires ? Enquête en Norvège et en Italie.
Les conversations entre mère et enfant : une source de faux souvenirs ?
Rédigé le 6 septembre 2013
Une étude révèle que la propension de jeunes enfants à intégrer dans leurs souvenirs des informations suggérées par leurs mères dépendrait de la manière dont celles-ci leur parlent du passé.
De faux souvenirs sur le terrain militaire
Rédigé le 23 août 2013
Une minorité substantielle de militaires déployés en Afghanistan s’est souvenue d’une attaque de l’ennemi, pourtant totalement fictive, qui aurait eu lieu plusieurs mois plus tôt.
Un soutien cognitif pour la mémoire des témoins oculaires âgés
Rédigé le 9 août 2013
Dessiner la scène du crime aide les témoins oculaires âgés à mieux se souvenir des faits.
Aider les témoins oculaires à mieux décrire un visage
Rédigé le 25 juillet 2013
Des chercheurs français ont développé une méthode d’entretien permettant de recueillir une description plus complète d’un visage, et ce, sans perturber son identification ultérieure.
Conformisme des souvenirs : à qui le tour ? [Mise à jour]
Rédigé le 17 juillet 2013
Plusieurs expériences suggèrent que ce sont les témoins parlant en premier qui influencent le plus les déclarations des autres témoins.
Effacer les souvenirs des témoins oculaires ?
Rédigé le 29 mai 2013
Les souvenirs stabilisés dans la mémoire de témoins oculaires peuvent être oubliés si, après avoir été réactivés, leur reconsolidation est entravée.
Les témoignages similaires sont-ils plus crédibles ? Une étude chez l’enfant
Rédigé le 17 mai 2013
Quand deux enfants témoignent, leurs déclarations se ressemblent plus s’ils disent la vérité que s’ils mentent. Cependant, la cohérence de leurs témoignages ne serait qu’un indicateur modeste de leur crédibilité.
Agressivité et faux souvenirs
Rédigé le 6 mai 2013
Une étude révèle que des personnes peuvent se souvenir, à tort, d’avoir commis des actes d’agression.
Le contexte de la confrontation avec le suspect
Rédigé le 25 avril 2013
Une étude révèle l’importance du contexte quand des témoins oculaires doivent identifier un suspect au cours d’une confrontation.
Tous les faux souvenirs ne se ressemblent pas [Mise à jour]
Rédigé le 12 avril 2013
Quelles sont les relations entre faux souvenirs spontanés et faux souvenirs induits ?
Un nouvel outil pour évaluer la crédibilité d’un suspect ?
Rédigé le 10 avril 2013
Des chercheurs publient les résultats de validation d’un nouvel outil, simple d’emploi et ne nécessitant qu’une formation minimale, dont l’objectif serait de mieux évaluer la crédibilité d’une personne.
Témoignages oculaires : le temps des souvenirs
Rédigé le 4 avril 2013
En s’aidant d’une frise temporelle, des témoins oculaires se sont mieux souvenus d’une scène criminelle complexe.
Apprendre aux enfants à témoigner ?
Rédigé le 27 mars 2013
Pour obtenir des témoignages plus complets d’enfants présumés victimes d’agressions sexuelles, les enquêteurs devraient commencer l’entretien par un exercice de narration, permettant aux enfants de se souvenir d’un évènement autobiographique spécifique, en répondant à des questions ouvertes.
Identifications de suspects : un signe particulier [Mise à jour]
Rédigé le 12 mars 2013
Comment créer des parades d’identification équitables quand le suspect d’un crime présente un signe particulier ?
Les neurosciences cognitives de la mémoire et la justice
Rédigé le 27 février 2013
Deux spécialistes discutent du rôle que pourraient jouer la recherche sur la mémoire en neurosciences cognitives dans le déroulement d’affaires judiciaires.
Des faux souvenirs aux faux aveux
Rédigé le 4 février 2013
Des chercheurs ont réussi à observer pour la première fois en laboratoire la manière dont des personnes innocentes finissent par se souvenir, à tort, d’avoir commis des actes criminels.
L’émergence précoce du mensonge chez l’enfant
Rédigé le 30 janvier 2013
L’aptitude à mentir spontanément émerge vers 2 ans et est liée au développement cognitif des enfants.
Stress et faux souvenirs
Rédigé le 25 janvier 2013
Une étude révèle que le stress ne favoriserait pas la formation de faux souvenirs spontanés associatifs.
Avec de l’entrainement, mentir devient automatique
Rédigé le 23 janvier 2013
Mensonge et vérité deviennent indiscernables après un entrainement à mentir.
Classer les souvenirs retrouvés d’agressions sexuelles infantiles ?
Rédigé le 17 janvier 2013
Des experts de la mémoire ont globalement classé de manière identique des souvenirs retrouvés d’agressions sexuelles infantiles. Mais des désaccords ont aussi été constatés.
Alcool et identification d’un suspect
Rédigé le 16 janvier 2013
Une nouvelle étude révèle que témoins sobres et témoins alcoolisés prendraient les mêmes décisions quand ils participent à des parades d’identification de suspects.
Les efforts du mensonge dans le cerveau
Rédigé le 11 janvier 2013
Une étude d’imagerie cérébrale fonctionnelle révèle que le mensonge active des structures du cerveau impliquées dans les efforts cognitifs.
Humeur et détection du mensonge
Rédigé le 8 janvier 2013
Les personnes tristes détectent mieux le mensonge et la vérité que les personnes gaies.
Témoignages oculaires : des émotions ou des faits
Rédigé le 19 décembre 2012
Les témoins oculaires exprimant leurs émotions détérioreraient leur mémoire des faits.
Épuisement des ressources cognitives et faux souvenirs spontanés
Rédigé le 4 décembre 2012
Quand les ressources cognitives s’épuisent, les faux souvenirs spontanés sont plus nombreux.
Identifications de suspects : complices en tout
Rédigé le 21 novembre 2012
La présence d’un complice perturbe l’identification du malfaiteur principal par les témoins oculaires.
Les faux souvenirs fabriqués
Rédigé le 14 novembre 2012
Une étude révèle les différences entre les faux souvenirs autobiographiques intentionnellement fabriqués et les vrais souvenirs autobiographiques.
De quelle manière les enfants parlent-ils des agressions sexuelles ?
Rédigé le 7 novembre 2012
Une analyse linguistique de déclarations faites à la police révèle des différences entre groupes d’enfants dans la manière dont sont décrites les agressions sexuelles présumées.
Des faux souvenirs de faits traumatisants
Rédigé le 30 octobre 2012
Des erreurs de mémoire peuvent conduire les personnes à se souvenir d’un évènement comme étant encore plus traumatisant qu’il ne l’était en réalité.
Une technique pour améliorer la qualité des témoignages d’enfants : fermer les yeux
Rédigé le 24 octobre 2012
Les enfants fermant les yeux en rappelant les faits font des déclarations plus précises. Le bénéfice observé sur la mémoire persiste même dans le temps.
Les adultes intellectuellement déficients produisent-ils des portraits-robots ressemblants ?
Rédigé le 19 octobre 2012
Une étude suggère la prudence quant à l’utilisation de portraits-robots construits par des adultes présentant une déficience intellectuelle légère.
Le scénario des faux souvenirs chez l’enfant [Mise à jour]
Rédigé le 17 octobre 2012
En psychologie cognitive, un scénario est défini comme une représentation schématique décrivant le déroulement précis d’un évènement. Cette forme de connaissance favoriserait la formation de faux souvenirs chez l’enfant.
Vérité ou mensonge : les adultes savent-ils évaluer la crédibilité des témoignages d’enfants ?
Rédigé le 12 octobre 2012
Une étude révèle qu’un groupe d’adultes n’a pas réussi à distinguer les propos véridiques des propos mensongers d’enfants, même quand ces propos portaient sur une situation complexe et stressante.
Biais de reconnaissance inter-âge des visages : ça dépend
Rédigé le 9 octobre 2012
Si nous reconnaissons mieux les visages de personnes ayant un âge voisin du nôtre, ce biais de mémoire n’est pas toujours observé.
Biais de reconnaissance inter-âge des visages : c’est automatique
Rédigé le 9 octobre 2012
Peu importe la manière dont nous les avons encodés dans notre mémoire, nous reconnaissons mieux les visages de notre groupe d’âge que les visages d’un âge différent.
Identification de suspects : des influences entre témoins
Rédigé le 1er octobre 2012
Les témoins oculaires seraient plus enclins à désigner une personne dans une parade d’identification après avoir appris qu’un autre témoin du crime en avait désigné une.
Interroger les délinquants sexuels : les enquêteurs doivent-ils faire preuve d’empathie ?
Rédigé le 27 septembre 2012
En analysant les retranscriptions d’interrogatoires de personnes suspectées d’actes de pédophilie, des chercheurs ont découvert que l’empathie des policiers importe moins que le type de questions utilisées pour obtenir des informations pertinentes.
Fiabilité des témoignages oculaires : retour sur un drame suédois
Rédigé le 25 septembre 2012
En 2003, Anna Lindh, ministre suédoise des Affaires étrangères, est assassinée. L’analyse des archives de la police montre que les témoins de l’agression ont commis un nombre substantiel d’erreurs en décrivant l’apparence physique du meurtrier.
Améliorer la qualité des portraits-robots avec l’entretien cognitif holistique [Mise à jour]
Rédigé le 21 septembre 2012
Les témoins oculaires créeraient des portraits-robots de meilleure qualité quand ils sont encouragés à penser au visage du malfaiteur de manière globale.
Les faux souvenirs spontanés chez l’enfant hyperactif
Rédigé le 19 septembre 2012
Les enfants souffrant d’un trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité seraient plus sensibles à une forme de faux souvenir spontané et moins vulnérables à une autre.
Témoins et suspects sous l’emprise de l’alcool et des drogues : les archives parlent
Rédigé le 14 septembre 2012
Après analyse de dossiers d’infractions, des psychologues américains ont découvert que les policiers géraient de la même manière les témoins et suspects sous l’emprise de substances que les témoins et suspects sobres.
Les menteurs sont moins flexibles
Rédigé le 10 septembre 2012
Contrairement aux menteurs, les personnes honnêtes restent cohérentes quand elles témoignent de manière verbale et imagée, démontrant ainsi leur plus grande flexibilité cognitive.
Des différences entre hommes et femmes dans les souvenirs autobiographiques ?
Rédigé le 6 septembre 2012
Le contenu des récits autobiographiques des hommes serait différent de celui des femmes.
Les jeunes enfants savent quand mentir
Rédigé le 3 septembre 2012
Dès l’âge de trois ans, les enfants peuvent décider de mentir plutôt que de dire la vérité en fonction du contexte.
Un outil pour recueillir rapidement les témoignages oculaires après les faits [Mise à jour]
Rédigé le 27 août 2012
Une équipe de psychologues pense avoir développé une méthode d’entretien permettant de recueillir les témoignages oculaires rapidement et avec efficacité : demander aux témoins d’être, en quelque sorte, leur propre enquêteur !
Des ressources pour détecter le mensonge
Rédigé le 23 août 2012
Quand les ressources d’autocontrôle sont épuisées, la détection du mensonge devient plus difficile.
L’identification d’un visage chez l’enfant anxieux
Rédigé le 21 août 2012
Une étude suggère que, chez le jeune enfant, l’anxiété n’aurait aucun effet sur l’identification d’un visage pendant un tapissage, sauf dans des circonstances limitées.
Témoignages d’enfants : les aides non verbales aident-elles vraiment ?
Rédigé le 10 août 2012
Les aides non verbales (dessins, poupées) n’apporteraient aucun bénéfice quand elles sont introduites pendant un entretien verbal respectant les bonnes pratiques en matière de recueil des témoignages d’enfants.
Témoignages oculaires : questionner peut provoquer l’oubli
Rédigé le 9 août 2012
À l’aide d’une méthodologie plus proche des pratiques sur le terrain, une étude confirme qu’interroger un témoin oculaire sur une partie des faits peut provoquer l’oubli des autres faits associés.
Un nouveau biais découvert dans la reconnaissance inter-ethnique des visages
Rédigé le 2 août 2012
Un témoin oculaire prédirait avec moins de précision sa capacité à identifier un suspect dans un tapissage de police si le suspect est d’une origine ethnique différente de la sienne.
Vrais et faux souvenirs : des similitudes électriques
Rédigé le 24 juillet 2012
Des données encéphalographiques suggèrent que faux souvenirs associatifs et vrais souvenirs partageraient des processus en commun.
Émotions négatives et témoignage oculaire
Rédigé le 13 juillet 2012
Une étude révèle les influences complexes des émotions négatives sur le témoignage oculaire.
Alibi et culpabilité
Rédigé le 5 juillet 2012
Dans quelle mesure la perception de la culpabilité d’un suspect est-elle influencée par la confirmation de son alibi par un témoin ? Une étude révèle l’importance de l’âge du témoin et de son degré de parenté avec le suspect.
Témoignages oculaires : le conformisme des souvenirs chez les jeunes enfants
Rédigé le 28 juin 2012
Les enfants de trois à cinq ans peuvent intégrer dans leurs témoignages des informations suggérées par un autre enfant ayant assisté à la même scène qu’eux. Est-ce le résultat d’une forme de conformisme social ou de distorsions dans leur mémoire ?
Vrais et faux souvenirs coexistent
Rédigé le 26 juin 2012
À l’aide d’une méthodologie inédite, des chercheurs ont confirmé l’hypothèse selon laquelle un vrai souvenir ne serait pas détruit et remplacé par un faux souvenir suggéré. En réalité, les deux formes de souvenir peuvent coexister.
Suggestibilité et schizophrénie
Rédigé le 18 juin 2012
Selon les résultats d’une nouvelle étude, les patients schizophrènes seraient particulièrement sensibles aux pressions sociales d’un enquêteur.
Les bases cérébrales de la perception de l’âge et du genre des visages
Rédigé le 29 mai 2012
L’identification du sexe des visages active plus fortement certaines zones du cerveau que l’identification de leur âge.
La crédibilité du suspect émotif
Rédigé le 24 mai 2012
Une étude révèle que la perception de la crédibilité d’un suspect dépendrait plus des émotions qu’il a manifestées pendant son interrogatoire que du contenu de son témoignage.
Les faux souvenirs dans l’état de stress post-traumatique
Rédigé le 7 mai 2012
Les personnes souffrant d’un état de stress post-traumatique ne seraient pas plus enclines à produire de faux souvenirs visuels.
Les faux souvenirs induits résistent au temps
Rédigé le 24 avril 2012
Un an et demi après avoir été formés, certains faux souvenirs persistent toujours.
Vieillissement et mémoire des visages : l’origine cognitive des fausses reconnaissances
Rédigé le 4 avril 2012
Les personnes âgées seraient plus sujettes aux fausses reconnaissances de visages parce qu’elles s’appuieraient surtout sur le sentiment de familiarité qu’ils leur inspirent.
Souvenirs alcoolisés : myopie et hypervigilance [Mise à jour]
Rédigé le 30 mars 2012
La consommation d’alcool détériorerait la mémoire des informations périphériques d’une scène sociale.
Un accent étranger perturbe le témoignage oculaire
Rédigé le 28 mars 2012
Les témoins oculaires se souviennent moins bien de l’apparence physique d’un délinquant s’il s’est adressé à eux avec un accent étranger.
La suggestibilité dans les témoignages oculaires
Rédigé le 22 mars 2012
De nouvelles études précisent l’influence de certains facteurs personnels et situationnels sur la vulnérabilité des témoins oculaires aux suggestions.
Identification de suspects : deux facteurs influençant la mémoire des témoins oculaires
Rédigé le 20 mars 2012
Voir un visage plus longtemps, ou le mémoriser de manière globale, aiderait à mieux s’en souvenir.
L’effort physique perturbe le témoignage oculaire
Rédigé le 14 mars 2012
La fiabilité des témoignages serait réduite quand les personnes témoignent à propos d’évènements s’étant déroulés avant et après un effort physique intense.
Un biais dans l’estimation de l’âge des personnes
Rédigé le 8 mars 2012
Une étude révèle que nous estimons mieux l’âge des personnes qui appartiennent à notre propre groupe d’âge.
Un test pour évaluer la fiabilité d’un témoin oculaire ?
Rédigé le 23 février 2012
Un test d’identification de visages non familiers, administré après le tapissage de police, permettrait d’évaluer la fiabilité d’un témoin oculaire.
Les faux souvenirs implantés chez l’enfant sont-ils des souvenirs ?
Rédigé le 20 février 2012
Chez l’enfant, les faux souvenirs implantés correspondraient bien à des distorsions de la mémoire. Ils ne seraient pas la conséquence de leur sensibilité aux influences sociales.
Reconnaissance des visages et direction du regard [Mise à jour]
Rédigé le 9 février 2012
Les visages au regard direct sont mieux reconnus que les visages au regard fuyant. Ce phénomène serait néanmoins influencé par le sexe des individus et l’ethnie des visages.
Identification de suspects : un biais dans l’interprétation des tapissages de police
Rédigé le 6 février 2012
Un suspect est plus probablement innocent quand un témoin oculaire ne l’a pas identifié dans un tapissage. Une étude montre pourtant que des juges professionnels ne sont pas forcément convaincus par la valeur de cette information.
Pourquoi certaines personnes se souviennent-elles mieux des visages que d’autres ?
Rédigé le 1er février 2012
Une étude révèle l’un des mécanismes cognitifs qui serait responsable des différences individuelles dans la reconnaissance des visages : le traitement holistique.
Quand les mensonges deviennent réalité
Rédigé le 27 janvier 2012
Nous finissons quelquefois par croire aux mensonges que nous avons rapportés sur notre passé. Une étude révèle l’origine probable de ce phénomène.
Identification de suspects : vers un nouvel indice de la fiabilité des témoignages oculaires ?
Rédigé le 24 janvier 2012
Les témoins oculaires imprécis se souviendraient mieux des figurants d’une parade d’identification que les témoins précis.
Comment le cerveau peut-il éviter les faux souvenirs ?
Rédigé le 20 janvier 2012
La communication entre hémisphères cérébraux réduirait la production de faux souvenirs.
Stress et mémoire : les conséquences négatives de la rumination des souvenirs
Rédigé le 17 janvier 2012
Ruminer les souvenirs concernant les victimes d’un accident de la route détériorerait la mémoire des autres détails de la scène.
Identifications de suspects : tout est-il dans le regard ?
Rédigé le 13 janvier 2012
Les témoins oculaires regarderaient d’abord les visages placés à gauche dans les tapissages de police, une tendance qui pourrait favoriser les erreurs d’identification.
Faux souvenirs et amnésie illusoire
Rédigé le 10 janvier 2012
La vulnérabilité aux faux souvenirs ne serait pas associée à la propension à développer des amnésies illusoires.
Les faux aveux corrompent les autres formes de preuve
Rédigé le 5 janvier 2012
Une analyse d’erreurs de justice révèle que les faux aveux ont influencé les autres formes de preuves, créant ainsi une illusion de corroboration.
Faux souvenirs et expériences infantiles de négligence émotionnelle
Rédigé le 2 janvier 2012
Les adultes ayant vécu dans leur enfance des expériences de négligence émotionnelle produiraient moins de faux souvenirs spontanés que les adultes n’ayant pas été négligés.
Stress et mémoire : le rétrécissement des souvenirs chez l’enfant
Rédigé le 20 décembre 2011
Comme les adultes, les enfants se souviendraient mieux des détails centraux d’une situation stressante que de ses détails périphériques.
Humeur et reconnaissance des visages
Rédigé le 16 décembre 2011
Triste ou joyeux ? L’humeur peut influencer la reconnaissance des visages.
Recueil des témoignages oculaires : vers une version écourtée de l’Entretien Cognitif ?
Rédigé le 14 décembre 2011
Quand le temps est compté, des versions allégées de l’Entretien Cognitif pourraient être utilisées par les policiers afin de recueillir rapidement les témoignages oculaires.
Le contenu des faux aveux
Rédigé le 6 décembre 2011
Les faux aveux contiennent des détails sur la manière dont se serait déroulé le crime et sur les prétendues motivations des suspects.
Témoignage oculaire et souvenirs d’un évènement émotionnel
Rédigé le 2 décembre 2011
Une expérience révèle que les personnes peuvent se souvenir avec précision des détails centraux et périphériques d’un incident.
Faux souvenirs et vieillissement : la menace du stéréotype
Rédigé le 29 novembre 2011
Quand les stéréotypes négatifs sur la mémoire des séniors sont désamorcés, les personnes âgées produisent moins de faux souvenirs.
La reconnaissance inter-ethnique des visages en groupe
Rédigé le 25 novembre 2011
Les visages de personnes ethniquement différentes de nous sont encore moins bien reconnus s’ils ont été observés parmi d’autres visages plutôt qu’isolément.
Difficultés intellectuelles et fiabilité des témoignages : étude sur le terrain auprès de jeunes victimes présumées
Rédigé le 22 novembre 2011
Une étude sur le terrain suggère que les jeunes victimes présumées d’agressions sexuelles, et présentant diverses difficultés intellectuelles, peuvent révéler des détails importants sur les faits quand elles sont interrogées de manière appropriée.
Un biais dans la reconnaissance inter-âge des visages
Rédigé le 18 novembre 2011
Une série de méta-analyses confirme que nous reconnaissons généralement mieux les individus de notre groupe d’âge que les individus d’un groupe d’âge différent.
Souvenirs d’enfance : vrais, suggérés ou fabriqués ?
Rédigé le 15 novembre 2011
Un questionnaire d’analyse des déclarations permettrait de distinguer les souvenirs d’enfance fabriqués ou suggérés des souvenirs d’enfance authentiques.
Que sait le grand public sur le fonctionnement de la mémoire ?
Rédigé le 10 novembre 2011
Une enquête suggère que le fonctionnement de la mémoire n’est pas bien compris dans l’opinion publique. Les jurés ne peuvent donc pas se fier uniquement à leur sens commun pour évaluer la fiabilité d’un témoignage oculaire.
Tapissages de police : faut-il changer de méthode ?
Rédigé le 7 novembre 2011
Pour réduire le risque d’erreurs d’identification de suspects, certains psychologues proposent de présenter séquentiellement les membres d’une parade d’identification aux témoins oculaires. Toutefois, cette méthode ne serait efficace que dans certaines conditions.
Mensonge, mémoire et cerveau
Rédigé le 2 novembre 2011
Des données d’imagerie fonctionnelle et de stimulation magnétique du cerveau révèlent le rôle du cortex préfrontal dorsolatéral dans le mensonge.
Recueil des témoignages d’enfants : du comportement de l’interviewer
Rédigé le 28 octobre 2011
Une étude sur le terrain révèle comment les comportements de l’interviewer influencent les réponses d’enfants, victimes présumées d’agressions sexuelles.
Les femmes reconnaissent-elles mieux les visages que les hommes ?
Rédigé le 25 octobre 2011
Oui, mais sous certaines conditions.
Et si les faux souvenirs étaient (parfois) adaptatifs ?
Rédigé le 21 octobre 2011
Les faux souvenirs sont généralement perçus comme n’ayant que des conséquences négatives. Pourtant, des travaux récents révèlent la valeur adaptative de certains d’entre eux.
Le fonctionnement de la mémoire chez l’enfant maltraité
Rédigé le 19 octobre 2011
La mémoire des enfants maltraités est aussi performante que celle des enfants sans antécédent de maltraitance. En revanche, d’autres facteurs que la maltraitance en soi peuvent perturber le fonctionnement mnésique.
Aveux filmés : ne pas fausser les verdicts
Rédigé le 17 octobre 2011
Les interrogatoires sont généralement filmés en mettant en avant le suspect. Or, cet angle de vue peut fausser les jugements sur la personne interrogée. Un remède pour contrer ce biais est évalué.
Détecter le mensonge grâce au dessin ? [Mise à jour]
Rédigé le 14 octobre 2011
Dans certains cas, le dessin peut être un outil de détection du mensonge plus efficace que l’analyse des déclarations verbales.
Comment mieux former les professionnels au recueil des témoignages d’enfants ?
Rédigé le 12 octobre 2011
Une étude confirme qu’une formation efficace au recueil des témoignages d’enfants doit être intensive et comporter une supervision régulière des pratiques sur le terrain.
Identification de suspects : le témoignage auditif chez l’enfant
Rédigé le 7 octobre 2011
Des différences inattendues ont été relevées entre enfants et adultes ayant participé à une séance d’identification de voix.
Faux souvenirs : inverser l’inversion développementale chez l’enfant
Rédigé le 5 octobre 2011
Dans certaines circonstances, les jeunes enfants sont mieux protégés contre les faux souvenirs que les enfants plus âgés. Quand les circonstances changent, cette inversion développementale peut être elle-même inversée.
Influences entre témoins oculaires à l’adolescence
Rédigé le 30 septembre 2011
Une étude révèle l’influence des pairs sur les témoignages oculaires pendant l’adolescence.
Fiabilité des témoignages d’enfants : la technique CBCA évaluée sur le terrain
Rédigé le 27 septembre 2011
Une étude sur le terrain chez l’enfant indique que la méthode CBCA permet de distinguer les allégations crédibles d’agressions sexuelles des allégations peu crédibles.
L’Entretien Cognitif est aussi efficace chez les témoins oculaires âgés
Rédigé le 23 septembre 2011
Les témoins oculaires âgés résistent mieux aux suggestions trompeuses après avoir été interrogés à l’aide d’une version adaptée de l’Entretien Cognitif.
Les souvenirs traumatiques ne sont pas incohérents
Rédigé le 20 septembre 2011
Contrairement à une idée couramment admise, les souvenirs traumatiques ne sont pas incohérents, en particulier chez les personnes souffrant d’un état de stress post-traumatique.
Ivresse alcoolique : blackout sur les souvenirs
Rédigé le 16 septembre 2011
Une enquête révèle les sources, souvent peu fiables, utilisées par les adultes pour reconstruire les souvenirs oubliés par la consommation d’alcool.
Identifications de suspects : des influences entre victimes et témoins
Rédigé le 14 septembre 2011
La décision d’une victime dans une parade d’identification peut influencer celle d’un spectateur de la scène du crime.
Les normes sociales influencent le traitement d’une affaire criminelle
Rédigé le 8 septembre 2011
Chez les enquêteurs criminels, des normes professionnelles différentes activeraient des buts distincts dans le traitement des preuves judiciaires.
Mentir sur ses intentions
Rédigé le 6 septembre 2011
Des différences verbales ont été découvertes entre personnes mentant et disant la vérité sur leurs intentions.
Des effets négatifs du contre-interrogatoire sur les témoignages oculaires ?
Rédigé le 1er septembre 2011
Une expérience révèle que le contre-interrogatoire d’un avocat est une source de manipulation des témoignages oculaires.
Des marqueurs de fiabilité dans les témoignages d’enfants ?
Rédigé le 30 août 2011
Latence des réponses et certitude constitueraient des marqueurs de fiabilité des déclarations chez l’enfant.
Recueil des témoignages oculaires : retour à l’ordre ?
Rédigé le 26 août 2011
L’une des consignes de l’entretien cognitif consiste à demander au témoin oculaire de relater les faits dans l’ordre chronologique inverse de leur apparition. Cette aide mnémotechnique est-elle vraiment efficace ?
Le mensonge en situation
Rédigé le 24 août 2011
Détecter le mensonge est plus facile quand la situation est familière.
Faux souvenirs, conformisme et cerveau
Rédigé le 12 août 2011
Sous influence, les témoins oculaires peuvent modifier durablement ou transitoirement leurs souvenirs des faits en fonction de l’opinion d’autrui. Ces deux formes de conformisme se manifesteraient par des signatures cérébrales différentes.
Détecter le mensonge : vrais ou faux traumatismes émotionnels ?
Rédigé le 9 août 2011
Une étude révèle que des jurés potentiels ne sont pas capables de distinguer les vraies des fausses allégations d’agressions sexuelles, même si certains d’entre eux sont plus précis que les autres.
Recueil des témoignages d’enfants : dessiner et raconter ?
Rédigé le 4 août 2011
Une étude précise les conditions dans lesquelles le dessin peut améliorer le témoignage verbal chez l’enfant.
Comment mieux reconnaître les personnes d’autres ethnies ?
Rédigé le 2 août 2011
… En individualisant leurs visages.
Détection du mensonge : l’imagerie cérébrale est-elle persuasive ?
Rédigé le 28 juillet 2011
L’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle du cerveau est la technique de détection du mensonge qui influencerait le plus la décision des jurés concernant la culpabilité de l’accusé.
Effet de focalisation sur l’arme : les données revisitées
Rédigé le 26 juillet 2011
Les témoins oculaires se souviennent moins bien de certains faits quand le malfaiteur a brandi une arme. N’est-ce qu’un phénomène de laboratoire, observé uniquement dans des conditions contrôlées et sans conséquence sur le terrain ?
Faux souvenirs spontanés : des différences surprenantes entre adultes et enfants
Rédigé le 21 juillet 2011
Les faux souvenirs spontanés chez l’enfant seraient quantitativement et qualitativement différents de ceux des adultes, mais pas dans le sens que l’on pourrait imaginer.
Faux aveux : le coup de bluff
Rédigé le 19 juillet 2011
Bluffer serait une technique d’interrogatoire pouvant conduire des suspects innocents à avouer.
Détecter le mensonge : pourquoi est-ce si difficile ?
Rédigé le 7 juillet 2011
De nombreux spécialistes pensent que le mensonge est difficile à détecter parce que les personnes s’appuiraient sur des conceptions erronées des indices censés révéler tromperie et sincérité. Après analyse de la littérature scientifique, des psychologues estiment que cette interprétation doit être revue, une conclusion qui risque de bouleverser ce champ de recherche.
Témoignage oculaire et vieillissement : la source des faux souvenirs
Rédigé le 5 juillet 2011
Les témoins âgés produiraient un plus grand nombre de faux souvenirs que les témoins plus jeunes, parce qu’ils commettraient plus d’erreurs en attribuant une source à leurs souvenirs.
Dépression et faux souvenirs spontanés
Rédigé le 1er juillet 2011
Les personnes dépressives commettent plus souvent des erreurs de reconnaissance de mots associées à leur maladie.
La mémoire autobiographique s’améliore-t-elle avec le temps ?
Rédigé le 29 juin 2011
Plus d’un an après avoir rappelé de manière répétée des souvenirs autobiographiques, les personnes continueraient à se remémorer de nouveaux détails.
Témoignages oculaires et alcool : faut-il réviser nos conceptions ?
Rédigé le 22 juin 2011
Une nouvelle étude suggère que la mémoire des témoins oculaires ne serait pas perturbée par la consommation d’alcool.
Faux souvenirs associatifs : des différences entre individus
Rédigé le 20 juin 2011
Un besoin de cognition élevé ou une forte créativité favoriseraient la formation de faux souvenirs associatifs
Charge cognitive et mensonge [Mise à jour]
Rédigé le 16 juin 2011
Un nouveau protocole d’entretien permettrait de faciliter la détection du mensonge en surchargeant cognitivement les menteurs.
Effet interethnique dans la reconnaissance des visages : une émergence précoce
Rédigé le 14 juin 2011
Le biais de reconnaissance en faveur des visages de notre groupe ethnique émergerait précocement, dès la première année de la vie.
Identifications de suspects : étude sur le terrain
Rédigé le 9 juin 2011
Plus de mille séances d’identification de suspects, réalisées en Angleterre, ont été analysées par une équipe de psychologues. Plusieurs facteurs influençant les décisions des témoins oculaires ont été détectés.
Ressources cognitives et suggestibilité
Rédigé le 6 juin 2011
Les témoins oculaires pourraient être plus sensibles aux suggestions quand leurs ressources cognitives sont épuisées.
Aptes à témoigner ?
Rédigé le 1er juin 2011
L’aptitude à témoigner des enfants agressés sexuellement dépendrait plus de facteurs parentaux que de la sévérité des symptômes développés après le traumatisme.
Les témoignages d’enfants déficients intellectuels sont-ils crédibles ?
Rédigé le 24 mai 2011
Une étude britannique analyse la manière dont des jurés potentiels jugent la crédibilité d’enfants présentant des difficultés intellectuelles.
Entretien cognitif et recueil des témoignages d’enfants
Rédigé le 20 mai 2011
Des psychologues français testent l’efficacité de versions modifiées de l’Entretien cognitif, dont l’usage pourrait être plus adapté au recueil de la parole d’enfants.
Des témoins oculaires incohérents mais fiables ?
Rédigé le 17 mai 2011
Les réminiscences discréditent généralement un témoin oculaire, alors qu’elles sont souvent précises.
De faux souvenirs sans suggestion
Rédigé le 13 mai 2011
En dehors de toute forme de suggestion, les personnes peuvent combler les parties manquantes d’un évènement par de faux souvenirs.
Faux souvenirs : différences à l’encodage
Rédigé le 10 mai 2011
La vulnérabilité aux faux souvenirs associatifs dépendrait de la manière dont les personnes codent habituellement les informations.
CBCA et crédibilité des allégations d’agressions sexuelles chez l’enfant : étude sur le terrain
Rédigé le 6 mai 2011
Une analyse du contenu verbal des déclarations (CBCA) permet de distinguer avec précision vraies et fausses allégations d’agressions sexuelles de la part d’enfants, mais des erreurs de classification sont aussi commises.
Humeur et faux souvenirs
Rédigé le 3 mai 2011
L’humeur influence la manière dont les informations sont mémorisées et, par voie de conséquence, la fréquence des faux souvenirs.
Recueil des témoignages oculaires : l’Entretien Cognitif évalué
Rédigé le 24 avril 2011
Une équipe de psychologues analyse vingt-cinq années d’études sur l’entretien cognitif avec le témoin ou la victime.
Flash sur les souvenirs
Rédigé le 21 avril 2011
Nous nous souvenons souvent avec moult détails des circonstances personnelles dans lesquelles nous avons appris la survenue d’un fait public important. Le rôle des facteurs favorisant la formation de ces souvenirs flashes varierait en fonction de la culture des personnes.
Reconnaissance interethnique des visages et asymétrie cérébrale
Rédigé le 18 avril 2011
Un lien a été découvert entre asymétrie hémisphérique dans le traitement des visages et difficulté à reconnaître des visages d’autres groupes ethniques.
Receuil des témoignages oculaires : établir le contact
Rédigé le 14 avril 2011
Mettre à l’aise un témoin oculaire avant de commencer l’entretien sur les faits influence la qualité de son témoignage et sa résistance aux suggestions trompeuses.
Crédible ? Le suspect et ses émotions
Rédigé le 7 avril 2011
Les émotions qu’exprime un suspect influenceraient plus la perception de sa crédibilité que le contenu de ses déclarations.
Témoignages d’enfants : vérité, mensonge ou suggestion ?
Rédigé le 5 avril 2011
Les adultes détectent plus facilement les enfants ayant été induits en erreur que les enfants menteurs.
Le juré, les faux aveux et l’expert scientifique
Rédigé le 31 mars 2011
Les jurés estiment que des stratégies d’interrogatoire, pourtant reconnues comme coercitives, ne peuvent pas conduire un suspect innocent à avouer. Un expert scientifique peut-il les éclairer sur les dangers de ces tactiques ?
Vrais et faux souvenirs émotionnels chez l’enfant maltraité
Rédigé le 29 mars 2011
La mémoire émotionnelle des enfants maltraités fonctionne comme celle des enfants n’ayant pas vécu de mauvais traitements.
Détecter le mensonge : l’approche cognitive
Rédigé le 25 mars 2011
Les menteurs sont mieux détectés quand les questions de l’enquêteur surchargent leurs ressources cognitives.
Témoins oculaires, fermez les yeux ! [Mise à jour]
Rédigé le 25 mars 2011
Paradoxe : c’est en fermant les yeux que les témoins oculaires se souviendraient mieux du crime.
Reconnaissance des visages : l’âge à tous les étages
Rédigé le 22 mars 2011
Les personnes peuvent moins bien reconnaître les visages d’individus d’un âge différent que ceux d’individus du même âge qu’elles. Quels facteurs seraient responsables de cette difficulté de mémoire ?
Tromper le détecteur cérébral de mensonges
Rédigé le 17 mars 2011
Alors que des sociétés commerciales proposent, aux États-Unis, des systèmes de neuroimagerie fonctionnelle pour la détection du mensonge, une étude prouve que ces scanners peuvent être aisément mis en défaut.
Les émotions et la mémoire du contexte.
Rédigé le 15 mars 2011
L’activation (faible ou élevée) provoquée par les émotions influence plus la mémoire d’informations contextuelles que leur valence (positive ou négative).
Identification de suspects : améliorer la fiabilité des témoignages
Rédigé le 11 mars 2011
Dans une tâche d’identification de suspect, une équipe de chercheurs a testé l’utilité d’offrir explicitement aux témoins oculaires la possibilité de répondre « Je ne sais pas ».
Quand les témoins oculaires se partagent des souvenirs
Rédigé le 7 mars 2011
Les faux souvenirs suggérés par un second témoin seraient difficiles à éradiquer.
Les femmes font-elles de meilleurs témoins oculaires que les hommes ?
Rédigé le 4 mars 2011
Les témoignages oculaires des femmes seraient (légèrement) plus précis que ceux des hommes.
L’usage controversé des supports non verbaux dans le recueil des témoignages d’enfants
Rédigé le 2 mars 2011
Peu de preuves scientifiques soutiennent l’usage des poupées anatomiquement détaillées et celui du croquis d’un corps humain pour recueillir le témoignage de jeunes enfants, présumés victimes d’agressions sexuelles.
Pourquoi les suspects innocents avouent-ils parfois ?
Rédigé le 28 février 2011
Les suspects prennent parfois des décisions paradoxales, pouvant les conduire aux faux aveux.
Témoignages oculaires : retour sur les lieux du crime
Rédigé le 24 février 2011
Pour la mémoire des témoins oculaires, le retour sur les lieux du crime présenterait à la fois des avantages et des inconvénients.
Le juré et le témoin oculaire
Rédigé le 21 février 2011
Les jurés éprouvent des difficultés à évaluer l’exactitude avec laquelle un témoin oculaire a identifié l’accusé. Une solution à ce problème est possible.
Identification d’un suspect : interférence entre visage et voix
Rédigé le 16 février 2011
Le visage d’un criminel pourrait détériorer la reconnaissance de sa voix.
Les enfants comprennent-ils la suggestibilité ?
Rédigé le 11 février 2011
Avec l’âge, les enfants prennent progressivement conscience qu’un interrogatoire suggestif peut influencer les déclarations d’une personne.
Se souvenir des raisons de nos actions
Rédigé le 9 février 2011
Avec le temps, nous oublions souvent les raisons de nos actions ou nous en inventons de nouvelles.
Description verbale du visage et qualité d’un portrait-robot
Rédigé le 7 février 2011
Décrire verbalement le visage du malfaiteur peut parfois détériorer la qualité de son portrait-robot.
Détecter le mensonge : l’effet inattendu d’une série télévisée
Rédigé le 4 février 2011
Suivre les experts de la série « Lie to Me » aide-t-il à mieux détecter le mensonge ?
Jurés : émotion ou raison ?
Rédigé le 28 janvier 2011
Pour rendre leur verdict, le mode de pensée de certains jurés peut les conduire à prendre en considération une information extra-légale, comme l’attrait physique de l’accusé.
Hormone et faux souvenirs
Rédigé le 21 janvier 2011
Un taux élevé d’hydrocortisone, pendant la phase de remémoration, influence la production de vrais et de faux souvenirs.
Témoignages d’enfants : la vérité n’est pas dans le dessin
Rédigé le 18 janvier 2011
Une nouvelle étude le confirme : chez l’enfant, l’utilisation du dessin d’un corps humain ne permettrait pas de recueillir des témoignages précis sur les attouchements corporels.
L’uniforme et l’enfant-témoin
Rédigé le 11 janvier 2011
Un policier en uniforme influence la décision des enfants dans une parade d’identification de suspect.
Détecter le mensonge : besoin de cognition ?
Rédigé le 7 janvier 2011
Les personnes disposées à s’engager dans des efforts cognitifs détectent mieux le mensonge et la vérité.
Parades d’identification de suspects : dynamiques ou statiques ?
Rédigé le 6 janvier 2011
Enfants et adolescents sont-ils plus précis quand ils participent à des tapissages de police dans lesquels les visages du suspect et des figurants leur sont présentés dynamiquement ?
La langue maternelle façonne les souvenirs
Rédigé le 16 décembre 2010
L’environnement linguistique des témoins oculaires influence la manière dont ils se souviennent de certains faits.
Protéger la mémoire des témoins oculaires contre les faux souvenirs
Rédigé le 14 décembre 2010
Pour préserver la mémoire des témoins oculaires contre les suggestions trompeuses, mieux vaut-il prévenir que guérir ?
Fausses nouvelles… faux souvenirs ?
Rédigé le 10 décembre 2010
Les photographies, illustrant des titres d’actualités inexacts, favorisent la formation de faux souvenirs.
Témoignages et faux souvenirs : trop réfléchir nuirait-il à la mémoire ?
Rédigé le 8 décembre 2010
Une équipe de psychologues a découvert un nouveau facteur, l’élaboration conceptuelle, favorisant le développement de faux souvenirs induits chez les témoins oculaires d’un crime.
Allégations d’agressions sexuelles chez l’enfant : distinguer le vrai du faux ?
Rédigé le 30 novembre 2010
Selon la théorie du contrôle de la réalité, les souvenirs d’expériences vécues diffèrent qualitativement des souvenirs imaginés. Ces différences permettraient-elles de distinguer, chez l’enfant, les allégations douteuses des allégations confirmées d’agressions sexuelles ?
Psychologie des jurés : dire et juger
Rédigé le 25 novembre 2010
Les jurés prennent-ils toujours des décisions en accord avec ce qu’ils savent des facteurs influençant un témoignage oculaire ?
Un rempart contre les faux souvenirs ?
Rédigé le 22 novembre 2010
Une activation de l’éveil, induite après les faits, protègerait les témoins oculaires contre les faux souvenirs.
Schizophrénie et faux souvenirs
Rédigé le 10 novembre 2010
Nous pouvons nous souvenir d’avoir accompli une action alors que nous n’avons fait que l’imaginer. Les patients schizophrènes sont-ils sujets à cette erreur de mémoire ?
Apprendre en état de stress perturbe-t-il la mémoire ?
Rédigé le 8 novembre 2010
Une expérience suggère qu’apprendre en état de stress perturberait l’encodage des informations en mémoire.
Visages, stéréotypes criminels et identification de suspects
Rédigé le 3 novembre 2010
Les idées reçues sur l’apparence physique des criminels pourraient parfois influencer la décision de témoins oculaires au cours de tapissages policiers.
Vrais et faux souvenirs sous l’œil du scanner
Rédigé le 28 octobre 2010
Les zones cérébrales impliquées dans le traitement précoce des informations sensorielles permettraient de distinguer vrais et faux souvenirs.
Emotion et mémoire des visages
Rédigé le 26 octobre 2010
Le contexte émotionnel influencerait la manière dont sont codés les visages en mémoire.
Voir le visage comme un tout : le coût d’un avantage
Rédigé le 21 octobre 2010
De nouvelles données sur la façon dont nous traitons les visages permettraient de comprendre l’échec des portraits-robots à produire une image ressemblante du suspect.
Témoignages d’enfants en justice : la présentation compte
Rédigé le 19 octobre 2010
Le mode de présentation des témoignages pendant un procès (en direct, via un système télévisé ou un préenregistrement vidéo) influencerait la manière dont les jurés perçoivent les enfants appelés à la barre.
Mémoire autobiographique : retour sur les émotions
Rédigé le 15 octobre 2010
Les commentaires émotionnels sur nos souvenirs modifient la façon dont nous les jugeons et les ressentons.
Autisme, témoignage oculaire et suggestibilité
Rédigé le 12 octobre 2010
Les adultes autistes sont, eux aussi, plus aisément piégés par les suggestions trompeuses portant sur les éléments typiques d’un crime.
Un nouveau facteur favorisant la suggestibilité de témoins oculaires [Mise à jour]
Rédigé le 8 octobre 2010
Un premier test de la mémoire des faits favoriserait l’acceptation d’informations trompeuses communiquées ensuite aux témoins.
La mémoire épisodique chez l’enfant
Rédigé le 5 octobre 2010
Témoigner en justice fait intervenir différents systèmes mnésiques, et tout particulièrement la mémoire épisodique. Comment se développe chez l’enfant cette « merveille de la nature », selon les propres termes du psychologue canadien Endel Tulving ?
Détection du mensonge : provoquer l’incohérence
Rédigé le 30 septembre 2010
Peut-on mieux déceler le mensonge en traquant les incohérences entre déclarations verbales du suspect et croquis des faits ?
Influences entre témoins et anxiété sociale
Rédigé le 23 septembre 2010
Anxiété sociale et suggestibilité de témoins oculaires seraient liées.
Ne plus croire ses souvenirs
Rédigé le 21 septembre 2010
Les souvenirs que nous ne jugeons plus crédibles partageraient de nombreuses similitudes avec ceux que nous croyons toujours vraisemblables.
Découverte d’une nouvelle source de faux souvenirs
Rédigé le 16 septembre 2010
Observer une personne exécuter une action peut conduire au faux souvenir de l’avoir exécutée soi-même.
Faut-il paraphraser pour interroger les enfants ? [Mise à jour]
Rédigé le 14 septembre 2010
L’usage de paraphrases est fréquent pour solliciter de nouvelles informations de la part d’enfants. Est-ce une technique réellement efficace ?
Inventer une fausse adresse : un mensonge compliqué
Rédigé le 9 septembre 2010
Imaginer une adresse fictive, sans donner d’indices sur l’adresse réelle, serait une tâche difficile à accomplir.
Témoignages d’enfants : dater les souvenirs
Rédigé le 7 septembre 2010
Les enfants sont-ils capables de dater avec précision leurs souvenirs ?
Fausse rumeur et témoignages d’enfants
Rédigé le 2 septembre 2010
Processus mnésiques et sociaux contribuent au puissant pouvoir suggestif d’une rumeur sur le témoignage de jeunes enfants.
Détection du mensonge et suspicion
Rédigé le 31 août 2010
La suspicion facilite-t-elle la détection du mensonge ?
Mémoire, méfiance et témoignage oculaire
Rédigé le 31 août 2010
Les témoins oculaires méfiants vis-à-vis de leur mémoire accepteraient plus facilement des informations erronées dans leurs dépositions des informations erronées.
Les suggestions trompeuses influencent-elles durablement le témoignage d’enfants ?
Rédigé le 18 août 2010
Évolution dans le temps de deux types d’erreur dans les témoignages d’enfants.
Croyances sur la fiabilité de la mémoire enfantine
Rédigé le 4 août 2010
Hommes et femmes expriment parfois des idées différentes sur l’évolution de la fiabilité de la mémoire enfantine.
Inégalités cognitives face aux faux souvenirs ?
Rédigé le 28 juillet 2010
Vulnérabilité aux faux souvenirs et profil cognitif seraient associés.
Reconnaissance des visages et identité sociale
Rédigé le 21 juillet 2010
Quand les personnes perçoivent une menace pour l’identité de leur groupe social, elles se souviennent moins bien de ses membres.
Témoignage auditif et qualité sonore des voix
Rédigé le 16 juillet 2010
Quels sont les effets de la qualité sonore d’un téléphone mobile sur l’identification de voix ?
Un biais dans la perception des aveux filmés
Rédigé le 13 juillet 2010
Les jurés seraient influencés par l’angle de la caméra ayant filmé l’interrogatoire d’un suspect et le niveau de détails de ses aveux.
Psychothérapie et risque de faux souvenirs
Rédigé le 8 juillet 2010
Les attentes des patients envers la psychothérapie peuvent favoriser la formation de faux souvenirs d’enfance.
Cécité au changement et méprise sur l’identité d’un suspect [Mise à jour]
Rédigé le 7 juillet 2010
Nous sommes parfois incapables de déceler les modifications apparaissant dans notre environnement visuel. Cette cécité au changement serait la source de certaines erreurs commises par des témoins oculaires pendant un tapissage de police.
Distinguer les vrais des faux souvenirs chez l’enfant ?
Rédigé le 2 juillet 2010
Les faux souvenirs sont-ils quantitativement et qualitativement différents des souvenirs authentiques ? Un test, chez l’enfant, de la théorie du contrôle de la réalité.
Faux souvenirs : une question de survie
Rédigé le 29 juin 2010
Les informations associées à un contexte de survie produisent des traces mnésiques particulièrement robustes. Cette mémoire adaptative serait-elle immunisée contre les faux souvenirs ?
Jurés et témoignages oculaires
Rédigé le 25 juin 2010
Que savent les jurés des facteurs influençant le témoignage oculaire ? Trente années de recherche analysées.
Erreurs dans l’identification des voix ?
Rédigé le 22 juin 2010
Certains attributs d’une voix peuvent faire l’objet d’erreurs de mémoire.
Témoignages d’enfants : restaurer le contexte
Rédigé le 17 juin 2010
Retrouver mentalement le contexte environnemental et psychologique d’un crime améliore le rappel des faits. Une étude compare deux façons d’utiliser cette consigne chez l’enfant.
Mémoire et traumatisme : souvenirs d’un attentat-suicide
Rédigé le 10 juin 2010
Une étude sur le terrain indique que le niveau d’implication personnelle influence la mémoire d’une expérience traumatisante.
Effet interethnique et identification perceptive de visages
Rédigé le 7 juin 2010
Nous identifions plus facilement les visages de notre ethnie d’appartenance que ceux d’une ethnie différente. Ce phénomène se manifeste en mémoire à long terme, mais aussi dans une tâche de recherche visuelle de visages.
Témoignages d’enfants : parole et gestes
Rédigé le 3 juin 2010
Les gestes émis par l’enquêteur et l’enfant contribuent-ils à la crédibilité du témoignage ?
Interrogatoires filmés et minorités ethniques
Rédigé le 31 mai 2010
Certains spécialistes recommandent d’enregistrer les interrogatoires de police en filmant en parts égales suspect et enquêteur. Cette méthode permet-elle également de limiter les biais de jugement envers le suspect quand celui-ci est issu d’une minorité ethnique ?
Micro-expressions faciales et mensonge : micro-preuves ?
Rédigé le 27 mai 2010
Les héros de la série Lie to Me se fient aux micro-expressions faciales des émotions pour détecter le mensonge. Ces expressions fugaces sont-elles si fréquentes chez les menteurs ?
Témoignages et dessins d’enfants : un problème de taille
Rédigé le 25 mai 2010
Contrairement à une idée couramment admise, la dimension des objets dans les dessins d’enfants ne permettrait pas d’évaluer leur contenu émotionnel.
Une nouvelle stratégie pour détecter le mensonge ?
Rédigé le 20 mai 2010
Imposer une charge cognitive supplémentaire aux suspects pendant l’interrogatoire permettrait de mieux identifier les menteurs.
Agressions sexuelles : répétition des questions et témoignages d’enfants
Rédigé le 17 mai 2010
Pour quelles raisons les policiers répètent-ils certaines questions au cours d’entretiens avec des enfants victimes présumées d’agressions sexuelles ? Comment ces derniers réagissent-ils à cette forme de questionnement ? Étude au Royaume-Uni.
Témoignages d’enfants : effacer les souvenirs ?
Rédigé le 12 mai 2010
Un enquêteur peut malencontreusement suggérer à un enfant qu’un fait qui s’est produit n’a pas eu lieu. Cette forme de suggestion finit-elle par effacer le souvenir ?
Souvenirs d’enfance : réalité ou fiction ?
Rédigé le 7 mai 2010
L’analyse verbale de récits autobiographiques permettrait de distinguer les souvenirs d’enfance réels et imaginés.
Durée et mémoire chez l’enfant
Rédigé le 3 mai 2010
Les enfants sont-ils capables de se souvenir avec précision de la durée d’un évènement ?
Morphing et portraits-robots
Rédigé le 14 avril 2010
Comment créer des portraits-robots plus ressemblants ? En combinant technique de morphing et procédés évolutionnistes.
Reconnaissance interethnique des visages et mémoire du contexte
Rédigé le 7 avril 2010
L’ethnie du malfaiteur influence-t-elle la mémoire contextuelle du crime chez les témoins oculaires ?
Recueillir le témoignage de jeunes enfants : pas besoin d’accessoires ?
Rédigé le 31 mars 2010
Pour recueillir le témoignage de jeunes enfants, que vaut un entretien clinique accompagné d’accessoires face un entretien policier purement verbal ?
Recueil du témoignage oculaire chez l’adulte autiste
Rédigé le 23 mars 2010
L’entretien cognitif est reconnu comme une méthode efficace pour recueillir les déclarations auprès de différentes populations de témoins. Son utilisation est-elle également indiquée chez l’adulte autiste ?
Jurés face à l’alcool
Rédigé le 18 mars 2010
Témoins et victimes d’un crime sont parfois sous l’emprise de l’alcool au moment des faits. Comment les jurés d’un procès perçoivent-ils la crédibilité de leurs témoignages ?
L’amnésie, le criminel et l’expert
Rédigé le 8 mars 2010
Les meurtriers déclarant souffrir d’une amnésie des faits sont-ils différents des meurtriers sans amnésie ? Comment se déroule leur expertise psychiatrique ? Enquête en Norvège.
Phénoménologie des souvenirs et identification de suspect
Rédigé le 26 février 2010
Les expériences subjectives associées aux souvenirs d’un suspect permettrait de déterminer la précision d’un témoignage.
Souvenirs d’homicides
Rédigé le 23 février 2010
Selon les résultats d’une étude canadienne, certains meurtriers éprouveraient subjectivement plus de difficultés de mémoire concernant le crime que ne l’indique l’analyse objective de leurs souvenirs.
Faux souvenirs : le paradoxe des émotions négatives
Rédigé le 17 février 2010
Emotions négatives et positives influencent différemment la formation de faux souvenirs.
Portraits-robots en pleine évolution
Rédigé le 11 février 2010
Rencontre étonnante entre théorie de l’évolution et portraits-robots.
Alcool et reconnaissance des visages
Rédigé le 9 février 2010
Nous reconnaissons mieux les visages de notre groupe ethnique que ceux de groupes ethniques différents. La consommation d’alcool a un effet inattendu sur ce phénomène.
Variations sur la reconnaissance des visages
Rédigé le 5 février 2010
L’aptitude à reconnaître des visages serait liée au fonctionnement socioémotionnel des personnes.
Témoignages oculaires : qui a dit quoi ?
Rédigé le 3 février 2010
En s’échangeant des informations sur les faits, les témoins oculaires d’un crime peuvent s’influencer mutuellement. Sont-ils néanmoins capables d’attribuer l’origine de leurs souvenirs à la bonne source ?
Interrogatoires : l’expérience compte
Rédigé le 29 janvier 2010
Pendant un interrogatoire de police, les suspects avec antécédents criminels utiliseraient des stratégies différentes de ceux n’ayant jamais eu affaire avec le système judiciaire.
Le juré et l’interrogatoire
Rédigé le 26 janvier 2010
Les jurés d’un procès connaissent-ils les dangers éventuels de certaines techniques d’interrogatoire ? Enquête aux États-Unis.
Témoignage oculaire, faux souvenirs et vieillissement
Rédigé le 22 janvier 2010
Témoins oculaires jeunes et âgés ne vivent pas leurs faux souvenirs d’un crime de la même façon.
Comment filmer les interrogatoires de police ?
Rédigé le 20 janvier 2010
L’angle de vue d’un interrogatoire filmé influençant les jugements portés sur le suspect, la recherche scientifique permet aujourd’hui la formulation de nouvelles recommandations pratiques.
Identification de suspects par de jeunes enfants
Rédigé le 12 janvier 2010
Une nouvelle technique de tapissage policier permettrait de réduire significativement les erreurs d’identification chez les jeunes enfants.
Enquêtes criminelles et biais de confirmation
Rédigé le 6 janvier 2010
Nous avons tendance à rechercher des informations confirmant une hypothèse au détriment de celles pouvant l’infirmer. Les policiers sont-ils protégés contre ce biais au cours de leurs enquêtes criminelles ?
Sommeil et faux souvenirs [Mise à jour]
Rédigé le 30 décembre 2009
Faut-il s’inquiéter du sommeil des témoins oculaires ?
Détecter le mensonge ou la vérité ?
Rédigé le 18 décembre 2009
Pour mieux détecter le mensonge, il faudrait aussi apprendre à déceler la vérité.
Enquête européenne sur les faux aveux
Rédigé le 15 décembre 2009
Une étude menée auprès d’une large population d’adolescents européens clarifie certains facteurs de risque individuel pouvant conduire aux faux aveux.
Apprendre à mieux détecter le mensonge ?
Rédigé le 11 décembre 2009
Un programme de formation associant exercices pratiques et séances de correction permettrait d’améliorer la capacité à détecter le mensonge.
Témoignages d’un vol à main armée
Rédigé le 7 décembre 2009
Des chercheurs néerlandais ont recueilli les témoignages d’employés ayant assisté à un vol à main armée sur leur lieu de travail. Les dépositions sont-elles précises ?
Reconnaissance des visages et appartenance sociale
Rédigé le 3 décembre 2009
Nous nous souviendrions mieux des personnes appartenant à notre groupe social.
Des souvenirs d’images inexistantes ?
Rédigé le 26 novembre 2009
Une question suggestive peut conduire de nombreuses personnes à penser avoir vu les images enregistrées, en fait inexistantes, du moment précis où des évènements publics dramatiques se sont déroulés. Que se cache-t-il vraiment derrière ces comptes rendus erronés ?
Images truquées et faux souvenirs.
Rédigé le 24 novembre 2009
Une image truquée est un outil puissant de suggestion, pouvant conduire certaines personnes à se souvenir d’actions qu’elles n’ont pourtant jamais exécutées. Deux mécanismes cognitifs seraient responsables de cet étrange pouvoir.
Faux souvenirs : centraux ou périphériques ?
Rédigé le 19 novembre 2009
Les témoins oculaires accepteraient moins facilement les suggestions trompeuses concernant les éléments centraux d’un crime que celles portant sur ses détails périphériques, mais…
Les caméras de surveillance rassurent-elles vraiment ?
Rédigé le 16 novembre 2009
Ironie du sort : selon une étude britannique, la présence de caméras de surveillance en milieu urbain peut renforcer le sentiment d’insécurité.
Agressions sexuelles et poursuites judiciaires
Rédigé le 6 novembre 2009
Découverte surprenante : les victimes les plus touchées psychologiquement par des agressions sexuelles seraient celles qui souhaiteraient le moins s’engager dans des poursuites judiciaires.
Âge des visages et identification de suspects
Rédigé le 3 novembre 2009
Témoins jeunes et âgés d’un crime sont-ils sensibles à l’âge du délinquant quand ils participent à une parade d’identification de suspects ?
Une procédure de tapissage policier potentiellement dangereuse ?
Rédigé le 29 octobre 2009
La présentation répétée d’un tapissage de police ferait courir certains risques aux témoins oculaires.
Mémoire autobiographique chez l’enfant maltraité
Rédigé le 23 octobre 2009
Les souvenirs autobiographiques des enfants maltraités présenteraient des caractéristiques particulières.
Identifier une voix : un cas typique
Rédigé le 20 octobre 2009
Les visages communs sont plus souvent l’objet d’erreurs de mémoire que les visages singuliers. Un phénomène similaire vient d’être découvert dans la reconnaissance de voix.
Quelles sont les erreurs que commettent les témoins oculaires ?
Rédigé le 14 octobre 2009
La mémoire des témoins oculaires n’est pas toujours très fiable. Quels types de méprises commettent-ils ? Certaines erreurs sont-elles plus fréquentes que d’autres ?
Identification de suspects : certitude et intervalle de rétention
Rédigé le 9 octobre 2009
Les témoins oculaires identifiant avec certitude un suspect sont-ils obligatoirement précis, même quand les tapissages de police se déroulent bien après les faits ?
Preuves falsifiées et fausses accusations
Rédigé le 6 octobre 2009
La présentation de preuves fabriquées pourrait conduire certains témoins oculaires à accuser une personne innocente.
Témoignages oculaires : dire, c’est croire !
Rédigé le 2 octobre 2009
Une étude suggère que les témoins oculaires adapteraient leur description d’un suspect présentant un comportement ambigu en fonction de leur auditoire. Conséquence : leurs jugements et souvenirs du crime s’en trouveraient modifiés.
Témoignages d’enfants : évolution des pratiques d’entretien judiciaire
Rédigé le 29 septembre 2009
Une étude norvégienne rapporte une amélioration de la qualité des entretiens menés auprès d’enfants présumés victimes d’agressions sexuelles, mais des progrès restent à faire.
Imitation, émotion et détection du mensonge
Rédigé le 25 septembre 2009
Imiter les comportements de son interlocuteur perturbe-t-il ou facilite-t-il la détection du mensonge ?
Caféine et faux souvenirs
Rédigé le 15 septembre 2009
Caféine et faux souvenirs entretiennent des relations complexes.
La voie des faux souvenirs
Rédigé le 10 septembre 2009
Vrais et faux souvenirs emprunteraient des voies nerveuses différentes dans le cerveau.
Les enfants comprennent-ils les faux souvenirs ?
Rédigé le 7 septembre 2009
Les faux souvenirs sont généralement liés d’une manière ou d’une autre aux expériences vécues. À quel âge les enfants maîtrisent-ils cette connaissance ?
Alerte enlèvement : faciliter la reconnaissance d’enfants disparus
Rédigé le 31 août 2009
Quelle sorte de photographie devrait-on diffuser auprès du public afin d’accroître les chances de retrouver un enfant disparu ?
Détecter le mensonge : peut-on se fier à notre intuition ?
Rédigé le 27 août 2009
Les jugements intuitifs permettraient de mieux distinguer le mensonge de la vérité que les jugements réfléchis.
Identification de suspects : question d’impression ?
Rédigé le 25 août 2009
Quand ils participent à des parades d’identification, les témoins oculaires d’un crime peuvent être sous l’emprise des impressions que leur ont laissées les malfaiteurs.
Réponses forcées et souvenirs d’un crime
Rédigé le 17 août 2009
Témoins et victimes sont souvent interrogés à plusieurs reprises. Peuvent-ils réitérer des propos qu’ils ont été contraints de tenir ?
Préparer les enfants à l’entretien judiciaire
Rédigé le 11 août 2009
Apprendre aux enfants à répondre aux questions ouvertes et à résister aux suggestions trompeuses leur permettra-t-il de produire des témoignages plus complets et plus précis ?
Les témoins oculaires sont-ils tous égaux ?
Rédigé le 6 août 2009
Certains témoins oculaires identifieraient plus précisément un suspect parce qu’ils préfèrent un mode particulier de traitement des informations visuelles.
Stress et portraits-robots
Rédigé le 3 août 2009
Les témoins oculaires stressés produiraient des portraits-robots de moins bonne qualité.
Interroger les enfants : une version française du protocole du NICHD
Rédigé le 30 juillet 2009
Le protocole du NICHD permet de recueillir des témoignages de qualité auprès d’enfants présumés victimes d’agressions sexuelles. L’efficacité d’une version française de cette procédure vient d’être testée.
Stress et mémoire chez de très jeunes enfants
Rédigé le 23 juillet 2009
Les nourrissons pourraient se souvenir d’une expérience stressante, mais pour une période de temps limitée.
Imaginer, croire et se souvenir
Rédigé le 20 juillet 2009
Peut-on former de faux souvenirs et fausses croyances autobiographiques en imaginant des évènements d’enfance ?
Effet durable des suggestions sur le témoignage d’enfants
Rédigé le 16 juillet 2009
Les suggestions faites aux enfants peuvent continuer à influencer leur mémoire une année après l’entretien.
Souvenirs conformes
Rédigé le 8 juillet 2009
Les témoins oculaires d’un crime peuvent se suggérer des informations sur les faits. Trois processus permettraient de comprendre la contagion sociale de ces souvenirs.
Jurés et procédures de tapissage
Rédigé le 2 juillet 2009
Les psychologues recommandent d’administrer les parades d’identification en double aveugle. Les jurés reconnaissent-ils l’avantage de cette procédure ?
Décrire et identifier : deux tâches indépendantes ?
Rédigé le 25 juin 2009
Une équipe de chercheurs canadiens confirme un fait étonnant : la capacité de témoins oculaires à décrire faits et criminel n’est pas obligatoirement associée à leur aptitude à prendre la bonne décision dans une parade d’identification.
Sexe, arme et témoignage oculaire
Rédigé le 24 juin 2009
Des stéréotypes sur le genre seraient activés quand les témoins oculaires interprètent une scène dans laquelle un malfaiteur de sexe féminin ou masculin porte une arme.
Comportement visuel et identification de suspect
Rédigé le 19 juin 2009
L’étude des mouvements oculaires effectués pendant la perception d’une parade d’identification permettrait-elle de juger la précision des décisions prises par les témoins oculaires ?
Une parade d’identification hybride
Rédigé le 10 juin 2009
Une équipe de psychologues teste pour la première fois une nouvelle forme de parade d’identification combinant tapissage simultané (tous les membres de la parade sont présentés en même temps au témoin) et séquentiel (les membres de la parade sont présentés les uns après les autres).
Croquis et entretien cognitif avec le témoin [Mise à jour]
Rédigé le 5 juin 2009
Des chercheurs britanniques testent l’efficacité d’une consigne modifiée de l’entretien cognitif avec le témoin, moins complexe et exigeante en temps que la procédure traditionnelle.
Réduire les erreurs d’identification chez les témoins oculaires âgés
Rédigé le 29 mai 2009
Comment réduire les erreurs d’identification de suspects chez les adultes âgés ? Deux techniques testées.
Faux souvenirs : la révélation ?
Rédigé le 26 mai 2009
Notre vision du passé dépendrait des traitements cognitifs que nous effectuons au moment où nous nous en souvenons.
Difficultés intellectuelles et témoignages de maltraitance
Rédigé le 20 mai 2009
Une étude évalue l’impact des questions répétées sur le témoignage d’enfants, d’adolescents et de jeunes adultes déficients intellectuellement.
Témoignage oculaire et estimation de la vitesse de véhicules
Rédigé le 15 mai 2009
Les témoins oculaires utiliseraient parfois des idées préconçues sur les automobiles pour estimer la vitesse à laquelle celles-ci roulaient.
Les témoins oculaires identifient-ils mieux les personnes de leur âge ?
Rédigé le 13 mai 2009
Certaines études montrent que nous reconnaissons moins facilement les personnes d’un âge différent du nôtre. Est-ce parce que nous avons des contacts sociaux moins fréquents avec elles ?
Recueillir le témoignage d’enfants agressés sexuellement : deux procédures comparées
Rédigé le 7 mai 2009
Face à une méthode d’entretien connue pour améliorer la qualité des témoignages d’enfants présumés victimes d’agressions sexuelles, le protocole du NICHD présenterait des avantages supplémentaires.
Vidéosurveillance et identification de visages
Rédigé le 5 mai 2009
Selon les résultats obtenus par une équipe de chercheurs britanniques, l’identification d’une personne non familière à partir de l’enregistrement d’une caméra de vidéosurveillance est source d’erreurs.
Preuves falsifiées et faux aveux
Rédigé le 4 mai 2009
Présenter de fausses preuves conduirait des personnes innocentes à avouer un crime qu’elles n’ont pas commis.
Imagination, preuves falsifiées et faux souvenirs
Rédigé le 23 avril 2009
Imagination et preuves falsifiées sont des sources puissantes de faux souvenirs.
Emotion et souvenirs d’un crime
Rédigé le 17 avril 2009
Une expérience décrit les relations complexes entre émotion et mémoire d’un crime chez des étudiants jouant le rôle de voleurs.
Juger les souvenirs
Rédigé le 10 avril 2009
Policiers, juges ou jurés utilisent leurs intuitions sur le fonctionnement de la mémoire pour évaluer la qualité et la crédibilité de témoignages. Possèdent-ils, en particulier, une bonne compréhension de l’influence de la motivation sur la performance mnésique ?
Portraits-robots et culpabilité
Rédigé le 2 avril 2009
Des psychologues ont découvert un biais dans la perception de la ressemblance entre portrait-robot et apparence physique du suspect.
Questionner un enfant : la pyramide inversée
Rédigé le 30 mars 2009
Questionner efficacement un enfant consisterait à l’interroger d’abord par des questions générales, puis par des questions plus ciblées. Certaines formes de questions spécifiques seraient néanmoins plus appropriées que d’autres.
Témoins multiples et erreurs d’identification de suspect
Rédigé le 20 mars 2009
Les suggestions trompeuses entre témoins oculaires concernant l’apparence physique d’un malfaiteur peuvent accroitre le risque d’erreurs d’identification.
Le témoignage auditif est malléable
Rédigé le 19 mars 2009
Après avoir identifié visuellement un suspect, les témoins sont sensibles aux commentaires faits par l’administrateur du tapissage. Le sont-ils autant quand ils identifient une voix ?
Policiers et pratique des questions ouvertes
Rédigé le 17 mars 2009
Une étude australienne analyse les facteurs incitant les policiers à utiliser les questions ouvertes pendant les auditions d’enfants.
La caméra, le suspect et le juré
Rédigé le 11 mars 2009
La façon dont est filmé un interrogatoire influence la perception de la spontanéité des aveux.
Reconnaissance de visages à travers les continents
Rédigé le 3 mars 2009
Reconnait-on mieux les personnes issues de notre propre groupe ethnique ? Généralement oui, mais ce phénomène serait géographiquement déterminé.
Faux souvenirs et plausibilité des évènements chez l’enfant
Rédigé le 27 février 2009
Des chercheurs ont réussi à implanter chez des enfants le faux souvenir d’un évènement improbable.
Une parade d’identification adaptée à l’enfant
Rédigé le 23 février 2009
Une technique, simple à mettre en œuvre, permettrait aux enfants de commettre moins d’erreurs dans une parade d’identification.
Identification de suspect : la méprise
Rédigé le 13 février 2009
Le transfert inconscient est une erreur de mémoire consistant à identifier une personne familière, mais innocente, à la place du criminel. Cette méprise serait possible même quand ces deux individus ne se ressemblent pas physiquement.
Emotion et crédibilité de la victime : corriger les stéréotypes
Rédigé le 10 février 2009
Une victime bouleversée serait plus crédible. Cette croyance est erronée, mais peut être corrigée afin d’aider les jurés à prendre des décisions plus justes.
Fiabilité de la détection du mensonge ?
Rédigé le 6 février 2009
La détection du mensonge serait une aptitude rarement stable dans le temps.
Faux aveux et identification du suspect
Rédigé le 3 février 2009
Les témoins modifient leurs jugements face aux faux aveux d’un suspect innocent.
Influence sociale et faux souvenirs précoces de l’enfance
Rédigé le 30 janvier 2009
Écouter les autres se remémorer leur passé lointain peut suffire à induire de faux souvenirs d’enfance.
Vu ou pas vu ? L’effet de différentes formes de suggestion sur le témoignage d’enfants
Rédigé le 27 janvier 2009
Les enfants acceptent plus volontiers certaines suggestions plutôt que d’autres.
Internet et agressions sexuelles : que disent les victimes ?
Rédigé le 23 janvier 2009
Une équipe de psychologues suédois a analysé les dossiers d’adolescentes victimes d’un délinquant sexuel sur internet. Ont-elles témoigné de la même façon à propos des activités en ligne et hors ligne avec leur agresseur ?
Témoignages en justice : quel mode de présentation ?
Rédigé le 15 janvier 2009
Peut-on mieux juger l’exactitude des témoignages en justice lorsque ceux-ci sont présentés sous forme écrite ou vidéo ? La réponse à cette question est surprenante.
L’estimation des distances dans les témoignages oculaires
Rédigé le 9 janvier 2009
Les témoins oculaires peuvent commettre des erreurs substantielles quand ils estiment la distance à laquelle se trouvait le criminel.
Faciliter le rappel d’une conversation criminelle
Rédigé le 6 janvier 2009
L’entretien cognitif aiderait les témoins à mieux se souvenir du contenu d’une conversation criminelle.
Les indices visuels du mensonge sont trompeurs
Rédigé le 24 décembre 2008
Une étude montre que les policiers détectent avec moins de précision le mensonge et la vérité s’ils n’ont accès qu’aux comportements visuels des suspects.
Emotion et allégation de mauvais traitements chez l’enfant
Rédigé le 12 décembre 2008
Constatation étonnante faite par des psychologues américains : les enfants n’exprimeraient pas obligatoirement de fortes émotions quand ils dévoilent les mauvais traitements qu’ils ont subis.
Les enfants jugent-ils avec réalisme leur témoignage ?
Rédigé le 9 décembre 2008
Selon les résultats de deux expériences publiées par une équipe de chercheurs suédois, la capacité des enfants à évaluer avec réalisme l’exactitude de leur témoignage dépendrait de la façon dont l’interviewer pose ses questions.
Retrouver des souvenirs infantiles d’agressions sexuelles : deux profils cognitifs différents
Rédigé le 2 décembre 2008
Certaines personnes retrouvent des souvenirs d’agressions sexuelles infantiles spontanément, d’autres au cours d’une thérapie suggestive. Ces deux formes d’expériences mnésiques s’accompagneraient de profils cognitifs différents.
Discussions entre témoins : enquête sur le terrain
Rédigé le 28 novembre 2008
Selon les résultats d’une enquête menée sur le terrain au Royaume-Uni, les discussions entre témoins à propos des détails d’un crime sont fréquentes, constituant un danger potentiel pour la fiabilité des témoignages.
Une nouvelle méthode de tapissage prometteuse
Rédigé le 25 novembre 2008
Une équipe de chercheurs australiens et américains a développé une nouvelle forme de parade d’identification qui permettrait de distinguer les témoins précis des témoins imprécis. Deux expériences testent l’efficacité de cette procédure.
Réponses forcées et faux souvenirs d’évènements fictifs
Rédigé le 19 novembre 2008
Les témoins oculaires peuvent transformer des réponses forcées et inventées concernant des évènements fictifs en faux souvenirs.
Mémoire, méfiance et faux aveux
Rédigé le 14 novembre 2008
La méfiance vis-à-vis de ses propres souvenirs pourrait conduire un suspect innocent à faire de faux aveux.
Enregistrement filmé des témoignages d’enfants : question de perspective
Rédigé le 10 novembre 2008
Un enfant est perçu différemment selon la perspective de la caméra filmant son témoignage.
Stratégies d’identification d’un suspect
Rédigé le 7 novembre 2008
Prendre une décision face à une parade d’identification impliquerait l’utilisation de deux processus de jugement. Une expérience teste cette proposition théorique.
L’ordinateur, les mathématiques et le témoin oculaire
Rédigé le 4 novembre 2008
Plaidoyer pour l’utilisation des modèles formels et de simulation en psychologie du témoignage oculaire.
Autisme et suggestibilité
Rédigé le 31 octobre 2008
Les adultes autistes seraient-ils des témoins plus suggestibles ?
Vieillissement et témoignage oculaire
Rédigé le 28 octobre 2008
Le témoignage oculaire de personnes âgées concernant un vol est-il plus fragile que celui de leurs cadets ?
Trop nerveux pour être honnête ?
Rédigé le 23 octobre 2008
Un nouveau stéréotype contesté : la nervosité ne serait pas un signe pertinent du mensonge.
Faux souvenirs et émotion
Rédigé le 20 octobre 2008
Les émotions négatives seraient les principales responsables de faux souvenirs.
Stress et témoignage oculaire : une histoire effrayante !
Rédigé le 10 octobre 2008
Des psychologues britanniques ont choisi comme terrain de recherche une attraction des Oubliettes de Londres afin d’étudier l’influence de l’anxiété sur le témoignage oculaire.
Détection du mensonge : changer les pratiques
Rédigé le 7 octobre 2008
Selon le psychologue Aldert Vrij, prêter attention aux comportements non verbaux d’un suspect est une stratégie peu efficace pour déceler le mensonge. Les policiers devraient se concentrer davantage sur les indices verbaux.
Savoir raconter des histoires pour témoigner ?
Rédigé le 3 octobre 2008
La capacité des jeunes enfants à construire des récits autobiographiques élaborés est associée à leur résistance aux suggestions.
Identifier un suspect : du laboratoire aux situations réelles
Rédigé le 25 septembre 2008
Comment étudier les processus d’identification d’un suspect ? En laboratoire, les psychologues placent généralement les personnes face à une séquence vidéo décrivant un crime, avant de les inviter à participer à une séance d’identification. Peut-on généraliser les résultats obtenus de cette manière aux situations vécues par des témoins authentiques ?
Amnésie simulée, mensonge et mémoire d’un crime
Rédigé le 23 septembre 2008
Les suspects mentant à propos des faits risquent-ils de détériorer leurs souvenirs réels du crime ?
Un biais au cours de l’interrogatoire d’un suspect ?
Rédigé le 17 septembre 2008
Selon les résultats d’une équipe de chercheurs britanniques, les enquêteurs convaincus de la culpabilité du suspect l’interrogeraient préférentiellement afin de confirmer cette hypothèse initiale, négligeant ainsi les éléments pouvant la réfuter.
Souvenirs authentiques ou suggérés ?
Rédigé le 10 septembre 2008
La technique CBCA (Criteria-Based Content Analysis) n’aurait qu’un intérêt limité pour distinguer les vrais des faux souvenirs.
Portraits-robots : comparaison de trois logiciels
Rédigé le 3 septembre 2008
Peut-on créer des portraits-robots identifiables avec les logiciels FACES, Identikit 2000 et PRO-fit ? La réponse est non, selon les résultats de l’équipe de recherche dirigée par Charles D. Frowd.
Psychologie des faux aveux
Rédigé le 22 août 2008
Pourquoi certaines personnes innocentes sont-elles interrogées ? Pour quelles raisons peuvent-elles avouer un crime qu’elles n’ont pas commis ? Comment comprendre qu’elles puissent être condamnées ? Le psychologue Saul M. Kassin répond à ces différentes questions.
Le point sur les souvenirs retrouvés d’agressions sexuelles infantiles
Rédigé le 20 août 2008
La psychologue Elke Geraerts résume, dans un article paru dans la revue « Legal and Criminological Psychology », les recherches qu’elle a conduites avec différents collaborateurs sur les souvenirs retrouvés d’agressions sexuelles infantiles.
Description verbale ou portrait-robot ?
Rédigé le 8 août 2008
La description verbale d’un visage serait plus précise que son portrait-robot.
Tapissage simultané ou séquentiel ?
Rédigé le 6 août 2008
Le tapissage séquentiel serait plus efficace que le tapissage simultané, mais seulement dans des conditions restreintes.
Juger la spontanéité des aveux filmés
Rédigé le 30 juillet 2008
L’angle de vue de la caméra enregistrant l’interrogatoire d’un suspect module la perception de la spontanéité de ses aveux. L’attention visuelle jouerait, en partie, un rôle dans ce phénomène.
Émotions, suggestibilité et témoignage chez l’enfant
Rédigé le 16 juillet 2008
Une équipe de chercheurs étudient l’influence de la tristesse, de la joie et de la colère sur le témoignage d’enfants âgés de 4 à 6 ans.
Un biais dans les parades d’identification
Rédigé le 10 juillet 2008
Un policier connaissant l’identité du suspect peut, surtout dans certaines situations, influencer le choix du témoin dans un tapissage.
L’effet trans-ethnique en contexte (2)
Rédigé le 27 juin 2008
Les témoins se souviendraient moins bien des circonstances dans lesquelles ils ont rencontré un suspect d’une ethnie différente de la leur.
Les suggestions modifient nos comportements
Rédigé le 20 juin 2008
Pour la première fois, des psychologues montrent que les suggestions concernant un évènement d’enfance fictif transforment le comportement des personnes.
La frontière de l’amnésie infantile
Rédigé le 18 juin 2008
A quel âge prend fin l’amnésie infantile ? C’est une question de méthode !
Détecter le mensonge : le piège de l’imprévu
Rédigé le 13 juin 2008
Peut-on déceler plus facilement les menteurs en leur posant des questions inattendues ?
L’effet trans-ethnique en contexte (1)
Rédigé le 10 juin 2008
Les informations contextuelles d’un crime peuvent-elles aider un témoin à mieux identifier un suspect appartenant à un groupe ethnique différent du sien ?
Hypermnésie et témoignage oculaire chez la personne âgée
Rédigé le 6 juin 2008
Les témoins âgés se souviennent-t-ils d’un plus grand nombre d’informations qu’ils n’en oublient lorsqu’ils sont interrogés à plusieurs reprises ?
Emotion négative et faux souvenirs chez l’enfant
Rédigé le 3 juin 2008
Selon les résultats d’une expérience conduite par une équipe de psychologues néerlandais, les souvenirs d’enfants concernant des évènements difficiles ne sont pas systématiquement authentiques.
Sourire pour interroger efficacement les enfants ?
Rédigé le 30 mai 2008
Les enfants perçoivent certains comportements non verbaux de l’interviewer plus favorablement que d’autres. Ces jugements ont-ils une incidence sur la précision de leurs déclarations ?
Faux souvenirs : avantage aux plus jeunes ?
Rédigé le 27 mai 2008
Selon les psychologues spécialistes du témoignage, les jeunes enfants sont particulièrement vulnérables aux faux souvenirs. Cependant, des recherches récentes montrent que, dans certaines situations, ce sont leurs camarades plus âgés, et même les adultes, qui y sont les plus sensibles.
Description verbale et identification du suspect : avantage aux plus âgés ?
Rédigé le 23 mai 2008
Décrire verbalement le visage d’un malfaiteur peut détériorer l’aptitude du témoin à l’identifier dans une parade d’identification. Comment se comportent les personnes âgées dans cette situation ?
Entretiens répétés et témoignages d’enfants déficients intellectuels
Rédigé le 20 mai 2008
Les enfants souffrant de déficience intellectuelle peuvent présenter des difficultés à décrire des expériences personnelles. Doit-on définitivement les considérer comme des informateurs incompétents, en particulier lorsqu’ils sont présumés victimes de maltraitance ? Des chercheurs suédois et britanniques pensent, au contraire, que la répétition des entretiens devrait les aider à se dévoiler.
Comment sélectionner les membres d’une parade d’identification ?
Rédigé le 16 mai 2008
Les psychologues Elizabeth Luus et Gary Wells préconisent la sélection des membres d’une parade d’identification à partir de la description verbale du coupable faite par un témoin, plutôt qu’en fonction de leur ressemblance avec le suspect appréhendé. Des chercheurs britanniques testent la pertinence de cette recommandation.
Emotion et faux souvenirs d’enfance
Rédigé le 13 mai 2008
Peut-on distinguer les vrais des faux souvenirs d’enfance en fonction de leur contenu émotionnel ?
Pouvoir et témoignage oculaire
Rédigé le 6 mai 2008
Un témoin en position de faiblesse accepte plus facilement les suggestions d’un autre témoin.
Amnésie infantile et faux souvenirs d’enfance
Rédigé le 2 mai 2008
L’amnésie infantile occulte les expériences vécues pendant les toutes premières années de notre existence. Elle accroît aussi notre vulnérabilité aux faux souvenirs d’événements hypothétiques couvrant cette même période de la vie.
Former à la pratique des questions ouvertes avec les enfants victimes de maltraitance
Rédigé le 28 avril 2008
Comment promouvoir l’utilisation des questions ouvertes chez les professionnels interrogeant des enfants maltraités ? Une équipe de chercheurs australiens et américains teste l’efficacité de l’intervention d’un spécialiste de l’entretien pendant ou après un exercice pratique.
Recueillir la description verbale d’un malfaiteur : une enquête au Royaume-Uni
Rédigé le 23 avril 2008
Soixante-douze policiers britanniques du Kent donnent leur avis concernant la description verbale de l’apparence physique d’un malfaiteur faite par un témoin. Ils révèlent aussi les méthodes qu’ils utilisent pour obtenir ces informations.
Un biais dans l’estimation de la fiabilité d’un témoin
Rédigé le 18 avril 2008
Selon une étude suédoise, l’évaluation de la fiabilité d’un témoin dépend de son appartenance ethnique.
Mentons-nous tous de la même façon ?
Rédigé le 15 avril 2008
Des chercheurs canadiens ont comparé les comportements verbaux et non verbaux affichés par des délinquants criminels et des étudiants, pendant qu’ils font le récit honnête ou trompeur d’expériences autobiographiques émotionnelles. Les conduites de ces deux groupes de participants sont-elles différentes ?
Pour quelles raisons certains suspects innocents avouent-ils ?
Rédigé le 10 avril 2008
Une expérience évalue l’influence de la personnalité, des techniques d’interrogatoire et de la plausibilité des faits, sur la propension des personnes à avouer une maladresse qu’ils n’ont pas commise.
Pour une poignée de secondes : temps de décision et précision de l’identification d’un suspect
Rédigé le 7 avril 2008
La rapidité avec laquelle les témoins désignent une personne dans un tapissage pourrait être un marqueur de la précision de leur choix. Existe-t-il, cependant, une frontière temporelle stable, départageant de manière significative les témoins précis et imprécis ?
Quel langage utilisent les professionnels de santé pour interroger les enfants présumés victimes d’agressions sexuelles ?
Rédigé le 4 avril 2008
Une étude finlandaise montre que, dans les cas d’agressions sexuelles infantiles présumés, les psychologues, psychiatres et travailleurs sociaux n’adaptent pas toujours leur langage à celui des enfants qu’ils interrogent.
Une nouvelle fonction pour la description de l’apparence physique d’un malfaiteur ?
Rédigé le 2 avril 2008
La description de l’apparence physique d’un malfaiteur est utile à différents moments d’une enquête criminelle. Pourrait-elle aussi aider les témoins ou les victimes à être plus précis dans une parade d’identification ?
Faux souvenirs et suggestibilité : méfiez-vous de votre conjoint !
Rédigé le 27 mars 2008
Quand des personnes évoquent entre elles un crime, elles peuvent s’influencer mutuellement et intégrer ensuite dans leur mémoire des informations suggérées par leur interlocuteur. Leurs souvenirs deviennent similaires. Ce phénomène de conformisme de la mémoire est encore plus saillant lorsque les co-témoins sont des partenaires intimes.
Faciliter l’identification d’un suspect
Rédigé le 25 mars 2008
Une méthode, simple à mettre en œuvre, aiderait les témoins à identifier un suspect. Celle-ci consiste à les amener à aborder chacun des visages de la parade d’identification de manière globale.
L’aptitude des témoins à repérer des erreurs dans leur déposition
Rédigé le 19 mars 2008
La capacité de témoins à détecter des erreurs dans leur déposition dépend de la manière dont sa retranscription leur est présentée.
Nouvelles données concernant l’effet trans-ethnique dans les témoignages oculaires
Rédigé le 17 mars 2008
Nous reconnaissons mieux les visages de notre propre ethnie que ceux d’une ethnie différente. Pour quelles raisons ? Trois études récentes mettent à l’épreuve différentes hypothèses.
Emotion et crédibilité de la victime : le point de vue de policiers.
Rédigé le 12 mars 2008
Une étude norvégienne montre que les policiers sont sensibles à la forme des émotions qu’affiche une victime pour juger la crédibilité de son témoignage.
Interroger les enfants victimes d’agressions sexuelles : le protocole NICHD, version 2007
Rédigé le 10 mars 2008
Michael Lamb et ses collègues font le bilan de plusieurs années de recherche sur le protocole NICHD, un ensemble de guides pour interroger plus efficacement les enfants victimes présumées d’abus sexuels.
L’effet de focalisation sur l’arme chez les enfants
Rédigé le 5 mars 2008
Deux études récentes montrent que les enfants, même très jeunes, peuvent se souvenir moins bien de l’apparence physique d’une personne quand celle-ci a été vue en présence d’une arme.
Les souvenirs d’agressions sexuelles sont-ils particuliers ?
Rédigé le 2 mars 2008
L’analyse des récits de quarante-quatre femmes canadiennes indique que leurs souvenirs d’agressions sexuelles ne sont pas fragiles et fragmentaires. Sur certains aspects, ils sont même plus riches que leurs souvenirs de traumatismes non sexuels et d’expériences heureuses.
Répétition des entretiens et souvenirs d’agressions sexuelles chez l’enfant
Rédigé le 26 février 2008
La répétition des entretiens pourrait aider la mémoire des enfants présumés victimes d’abus sexuel. Tout au moins, dans certaines conditions.
« Vous avez bien identifiez le suspect... mais ne prêtez pas attention à ce que je viens de vous dire »
Rédigé le 21 février 2008
Est-il possible de protéger un témoin oculaire contre l’influence des suggestions au cours d’une séance d’identification ? En principe, c’est envisageable. En pratique, la difficulté est plus grande. C’est la conclusion d’une équipe de chercheurs américains.
Les bonnes histoires ne font pas les meilleurs témoignages
Rédigé le 14 février 2008
Selon les résultats d’une équipe de chercheurs américains, la qualité narrative des témoignages des jeunes enfants n’est pas forcément un bon indicateur de leur exactitude.
Emotion et crédibilité de la victime : le point de vue de jurés
Rédigé le 7 février 2008
Les discussions entre jurés au cours de la délibération atténuent l’effet des émotions affichées par la victime sur leur jugement.
Victimes et agresseurs : la confrontation
Rédigé le 5 février 2008
Dans quelle mesure les allégations d’agressions sexuelles faites par des enfants sont confirmées par les dépositions des abuseurs présumés ? Cela dépend beaucoup de la méthode d’interrogation des victimes.
Impact de l’identification d’un suspect sur le verdict des jurés
Rédigé le 1er février 2008
Lorsqu’un témoin a identifié l’accusé dans une parade d’identification, les jurés accordent un poids très important à cette information pour le juger coupable.
Souvenirs précoces chez les jeunes enfants
Rédigé le 31 janvier 2008
Alors que les adultes ont des souvenirs très pauvres concernant les expériences vécues avant l’âge de trois ans et demi, les jeunes enfants, eux, n’ont pas tout oublié.
Détails personnels et faux souvenirs d’enfance
Rédigé le 29 janvier 2008
La présentation de détails personnels favorise la formation de faux souvenirs d’enfance.
L’effet des discussions entre enfants sur leur témoignage
Rédigé le 25 janvier 2008
Tout comme pour les adultes, les conversations entre enfants affectent leurs souvenirs d’un événement.
L’oubli des agresssions sexuelles infantiles : amnésie ou suppression de pensée ?
Rédigé le 22 janvier 2008
Elke Geraerts, de l’Université de Maastricht aux Pays-Bas, poursuit avec ses collaborateurs l’exploration des souvenirs retrouvés d’agressions sexuelles infantiles. Leur nouvelle étude montre que certaines victimes auraient écarté intentionnellement de leurs pensées ces souvenirs avant de les retrouver spontanément.
Témoignage d’enfants : confusion entre rumeur et réalité
Rédigé le 14 janvier 2008
Une rumeur créée par les enfants modifie leur propre témoignage mais aussi celui de leurs camarades de classe à qui ils l’ont communiquée.
L’effet du stress sur la mémoire émotionnelle
Rédigé le 9 janvier 2008
Le stress éprouvé par un témoin ou une victime, avant ou durant un crime, pourrait améliorer sa mémoire à long terme des informations chargées d’émotion mais détériorer celle des informations émotionnellement neutres.
Décrire les éléments fictifs d’un crime : un danger pour la fiabilité des témoignages ?
Rédigé le 7 janvier 2008
Presser des témoins à décrire des éléments fictifs d’une scène de vol a un effet paradoxal sur l’attribution de l’origine de leurs souvenirs.
Les bonnes suggestions des experts du témoignage aux jurés
Rédigé le 20 décembre 2007
Est-ce que les experts du témoignage peuvent apprendre aux jurés des choses nouvelles sur la suggestibilité des témoins ? La réponse est oui !
Mémoire et suggestibilité des enfants maltraités
Rédigé le 18 décembre 2007
Les souvenirs et la suggestibilité des enfants concernant un examen médical pénible sont tributaires, en partie, de la forme des mauvais traitements dont ils ont été les victimes. C’est l’un des constats qui résulte d’une étude publiée par Mitchell Eisen et son équipe de recherche.
Pour quelle raison une arme capture-t-elle l’attention des témoins ?
Rédigé le 13 décembre 2007
Les témoins focalisent-ils leur attention sur l’arme brandie par un individu parce que celle-ci est un objet inhabituel et inattendu ? Des chercheurs britanniques viennent de montrer que cette interprétation est juste mais pas suffisante.
Témoignage d’enfants : le soutien de l’enquêteur en renfort
Rédigé le 7 décembre 2007
Les enfants bénéficiant du soutien de l’enquêteur se sentent moins anxieux et résistent mieux aux suggestions.
Quels indices utilisons-nous pour évaluer la crédibilité d’une personne ?
Rédigé le 5 décembre 2007
Motivation et ressources cognitives disponibles modulent le choix des indices du mensonge que nous utilisons pour évaluer la crédibilité d’une personne.
Autisme, mémoire autobiographique et suggestibilité
Rédigé le 26 novembre 2007
Une étude montre que les enfants souffrant de troubles du spectre autistique sont tout aussi vulnérables aux suggestions que les enfants sans difficulté de développement.
Aider les témoins à distinguer les vrais des faux souvenirs
Rédigé le 22 novembre 2007
Une série d’expériences publiée par une équipe de chercheurs américains montrent qu’il est possible d’aider des témoins à mieux identifier la source de leurs souvenirs d’un crime. Cette identification permet de distinguer plus aisément les vrais souvenirs des souvenirs suggérés.
Pression sociale et conformisme entre témoins
Rédigé le 7 novembre 2007
La présence de plusieurs témoins sur les lieux d’un crime est un phénomène courant. Une expérience confirme que des pressions sociales entre témoins sont possibles, en particulier dans certaines situations.
Témoins amis ou conjoints : des liaisons dangereuses ?
Rédigé le 25 octobre 2007
Les études consacrées à l’influence des discussions entre co-témoins sur leur mémoire d’un délit ou d’un crime n’ont jusqu’à présent pas pris en compte le degré de familiarité qui les lie. Cet aspect est étudié pour la première fois par la psychologue Lorraine Hope et ses collègues dans une expérience publiée dans la revue Acta Psychologica.
Distinguer les faux des vrais souvenirs : l’électroencéphalographie à la rescousse ?
Rédigé le 22 octobre 2007
Une équipe de chercheurs vient de découvrir qu’une augmentation des oscillations gamma dans certaines régions du cerveau permet de distinguer les vrais des faux souvenirs.
Le destin des souvenirs autobiographiques chez l’enfant
Rédigé le 17 octobre 2007
Des chercheurs américains ont adapté la méthode des mots indices pour étudier la distribution temporelle des souvenirs autobiographiques chez des enfants de sept à dix ans. Leur étude pourrait aider à mieux comprendre le phénomène de l’amnésie infantile.
« Vos réponses ne sont pas satisfaisantes » : témoins sous pression et modification du témoignage
Rédigé le 4 octobre 2007
Des chercheurs britanniques ont simulé en laboratoire un entretien au cours duquel le témoin est informé que ses réponses ne sont pas satisfaisantes. Est-il alors prêt à modifier son récit ?
Suggestibilité et trouble déficitaire de l’attention avec hyperactivité chez l’adulte
Rédigé le 3 octobre 2007
Les adultes présentant un trouble de déficit de l’attention avec hyperactivité seraient-ils plus sensibles aux suggestions au cours d’un interrogatoire ?
Fausses informations et suggestibilité dans les témoignages d’enfants : une question de moment ?
Rédigé le 27 septembre 2007
Un questionnement suggestif peut-il influencer la mémoire d’un événement récurrent chez de jeunes enfants, selon le moment où sont introduites les informations erronées ? Cette question est étudiée pour la première fois par les psychologues Kim Roberts et Martine Powell dans une expérience publiée dans la revue Child Development.
L’effet de l’évolution de la certitude d’un témoin sur les jurés
Rédigé le 24 septembre 2007
Au cours du temps, un témoin peut être de plus en plus certain d’avoir identifié l’auteur d’un délit ou d’un crime. Les jurés sont sensibles à ces changements. Cependant, leurs jugements sur la crédibilité du témoin et sur la culpabilité de l’accusé sont influencés par la façon dont ils attribuent la causalité de l’élévation de la certitude. C’est ce qu’indiquent trois expériences réalisées par une équipe de chercheurs américains et australiens, publiées dans la revue Law and Human Behavior.
Les références au temps dans les témoignages d’enfants
Rédigé le 31 août 2007
Yael Orbach, du National Institute of Child Health and Human Development aux Etats-Unis, et Michael Lamb, de l’Université de Cambridge au Royaume-Uni, ont analysé les références verbales temporelles dans les allégations d’abus sexuels recueillies chez des enfants de quatre et dix ans.
Métamémoire et identification de visages par des enfants témoins
Rédigé le 28 août 2007
Deux expériences, publiées récemment par une équipe de chercheurs australiens et américains, évaluent l’aptitude d’enfants de dix à treize ans à juger de manière réaliste la précision de leur identification de visages au cours de tapissages.
Existe-t-il des experts de la détection du mensonge ?
Rédigé le 22 août 2007
Détecter le mensonge est une activité difficile. Des chercheurs ont pourtant prétendu avoir identifié des personnes capables d’exceller dans cette tâche. Gary Bond, de l’Université d’Etat de Winston-Salem aux Etats-Unis, publie les résultats de deux expériences ayant pour objectif de déceler (ou non) ces « génies » de la détection du mensonge dans une population d’étudiants et de professionnels chargés de l’application de la loi.
Stress répété et témoignage chez le jeune enfant
Rédigé le 8 août 2007
Des psychologues ont mis au point un paradigme expérimental pour étudier les souvenirs d’enfants concernant un épisode spécifique d’un événement récurrent et stressant. Les premiers résultats obtenus grâce à cette situation pourraient aider à mieux comprendre la mémoire des enfants ayant subi à plusieurs reprises des maltraitances physiques ou des agressions sexuelles.
Catégorisation sociale et biais dans la reconnaissances des visages
Rédigé le 2 août 2007
Les témoins oculaires identifieraint plus facilement un malfaiteur issu de leur groupe ethnique d’origine qu’un malfaiteur appartenant à une ethnie différente. Un processus de catégorisation sociale serait-il à l’orgine de ce phénomène ?
Identification d’un suspect : les témoins rapides ne sont pas toujours précis
Rédigé le 25 juillet 2007
Des travaux montrent que les témoins qui identifient précisément l’auteur d’un crime prennent leur décision plus rapidement que ceux qui identifient un suspect innocent. Des chercheurs de l’Université du Tennessee à Chattanooga aux Etats-Unis ont découvert que ce constat n’est pas toujours vrai.
Détecter le mensonge ? Trois styles d’interrogatoire de police évalués
Rédigé le 20 juillet 2007
Aldert Vrij est l’un des spécialistes mondiaux de la détection du mensonge dans un contexte légal. En collaboration avec des chercheurs de l’Université de Portsmouth au Royaume-Uni et de l’Université Internationale de Floride aux Etats-Unis, il publie, dans la revue Law and Human Behavior, les résultats de deux nouvelles expériences. La première compare la capacité de trois styles d’interrogatoire de police à inciter un suspect à produire des indices verbaux du mensonge. La deuxième analyse l’aptitude de policiers à détecter le mensonge ou la vérité selon le style avec lequel ont été interrogés les suspects.
Comment interroger efficacement les enfants ? Réponses de policiers australiens
Rédigé le 17 juillet 2007
Des policiers australiens ont été interrogés sur leur perception d’un entretien efficace avec des enfants. Leur conception diffère de celle des experts du témoignage.
Mensonge et théorie de l’esprit chez l’enfant d’âge scolaire
Rédigé le 13 juillet 2007
Chez les enfants de 6 à 11 ans, l’aptitude à maintenir un mensonge est associée à la manière dont ils se représentent les états mentaux.
L’impact du témoignage d’un complice et de celui d’un co-détenu sur la décision des jurés
Rédigé le 3 juillet 2007
Est-ce que les accusations proférées par un complice ou un co-détenu, témoignant en échange d’une réduction de peine, influencent le verdict des jurés ?
La présence d’autres témoins influence l’expression publique de la certitude
Rédigé le 29 juin 2007
En général, une personne exprime publiquement le niveau de certitude dans son témoignage. La présence des autres témoins du crime peut-elle moduler ce degré de confiance ? Selon les résultats d’une étude, l’influence des co-témoins est plus complexe que prévue.
Les souvenirs retrouvés d’agressions sexuelles infantiles sont-ils authentiques ?
Rédigé le 28 juin 2007
La controverse sur l’authenticité des souvenirs retrouvés d’agressions sexuelles infantiles va-t-elle connaître un nouveau rebondissement ? Une équipe de chercheurs publie les résultats d’une enquête au cours de laquelle de tels souvenirs sont confrontés à l’existence ou non de preuves confirmant la réalité des abus.
Réduire « l’effet de rétroaction post-identification » ?
Rédigé le 21 juin 2007
Une personne se juge rétrospectivement être un meilleur témoin lorsque son identification d’un suspect a été confirmée par l’administrateur du tapissage, même si le suspect est en réalité complètement innocent. C’est l’effet de rétroaction post-identification. Une équipe de recherche a testé deux procédures pour réduire ce biais.
Connaissances sémantiques et suggestibilité chez l’enfant
Rédigé le 19 juin 2007
Une étude teste l’hypothèse selon laquelle les connaissances sémantiques des enfants pourraient prédire leur niveau de suggestibilité.
Nouvelles données concernant l’influence d’une fausse rumeur sur le témoignage des enfants
Rédigé le 14 juin 2007
Selon une étude publiée par des chercheurs américains, les différences d’âge dans la vulnérabilité des enfants à être trompés par une fausse rumeur dépendent de la nature de celle-ci.
Confirmer les réponses forcées et inventées : quels effets sur la mémoire des témoins au cours d’entretiens répétés ?
Rédigé le 8 juin 2007
Une expérience évalue l’effet sur la mémoire des témoins de la confirmation des réponses forcées à des questions portant sur des événements inexistants au cours d’entretiens répétés. Une deuxième étude examine la façon dont est perçue la crédibilité de ces témoignages.
Identification de suspects : influence d’un autre témoin du crime
Rédigé le 5 juin 2007
Un témoin oculaire , indiquant sa décision dans une parade d’identification à un autre témoin, peut influencer les jugements de ce dernier sur différents aspects de sa mémoire du crime et de son témoignage.
Identification d’une voix et familiarité avec la langue parlée.
Rédigé le 30 mai 2007
Des témoins ou des victimes peuvent se trouver dans des situations dans lesquelles le visage du malfaiteur n’est pas visible. Par contre, ils ont pu entendre sa voix. Dans quelle mesure peuvent-ils identifier celle-ci avec précision, en particulier lorsque la langue parlée leur est étrangère ?
Détecter le mensonge chez l’enfant ?
Rédigé le 24 mai 2007
Les adultes sont-ils capables de détecter le mensonge chez des enfants de 11 à 13 ans ? Les mensonges des enfants qui se sont préparés à mentir sont-ils moins faciles à repérer ? Quels indices sont utilisés par les adultes pour juger de la véracité des témoignages ? Quelles sont les stratégies invoquées par les enfants lorsqu’ils essayent de mentir ?
Syndrome d’Asperger et témoignage oculaire
Rédigé le 21 mai 2007
Une équipe de recherche britannique a étudié la capacité à témoigner et la vulnérabilité à la suggestibilité d’enfants atteints du syndrome d’Asperger.
Le tapissage séquentiel vidéo en question
Rédigé le 11 mai 2007
Des chercheurs britanniques ont étudié l’avantage supposé de l’observance des règles strictes du tapissage séquentiel par rapport à la procédure habituellement utilisée en Angleterre et au Pays de Galles. Ils ont également évalué le bénéfice du tapissage vidéo comparativement au tapissage photographique.
Mémoire et identification d’un portrait-robot
Rédigé le 4 mai 2007
Des chercheurs américains ont étudié la contribution de la mémoire dans l’identification des portraits-robots de suspects réels construits à l’aide du logiciel FACES.
Témoignages d’enfants : émotion et contexte social de l’entretien
Rédigé le 4 mai 2007
Le stress éprouvé par des jeunes enfants au moment où ils assistent à une scène effrayante ou quand ils témoignent, a des effets différents sur leur témoignage, notamment lorsque l’interviewer se comporte de manière froide et leur manifeste peu de soutien social.
Mémoire de la chronologie des événements chez l’enfant
Rédigé le 26 avril 2007
Le moment où s’est déroulé un crime et la chronologie des événements sont des éléments temporels importants qui peuvent faire progresser une enquête. Des chercheurs américains ont étudié la mémoire de ces informations chez de jeunes enfants.
Les aveux filmés : la caméra est-elle coupable ?
Rédigé le 16 avril 2007
Les aveux filmés sont jugés plus spontanés lorsque la caméra se focalise uniquement sur le suspect. Les juges et les policiers sont-ils moins vulnérables à cet effet ?
L’effet de rétroaction post-identification chez des témoins réels
Rédigé le 11 avril 2007
Informer un témoin qu’il a identifié le suspect d’un délit peut avoir un effet pernicieux. Des études en laboratoire ont montré qu’une telle information peut modifier la façon dont le témoin évalue rétrospectivement sa mémoire du crime et la certitude avec laquelle il a pris sa décision dans le tapissage. C’est l’effet de la rétroaction post-identification. Des chercheurs britanniques viennent de montrer que cet effet affecte également des témoins de délits réels.
Evaluer la crédibilité des allégations d’agressions sexuelles d’enfants : l’interêt du protocole d’entretien du NICHD
Rédigé le 10 avril 2007
Des enquêteurs peuvent-ils mieux juger la crédibilité des allégations d’agressions sexuelles faites par des enfants, lorsque celles-ci ont été recueillies à l’aide du protocole d’entretien du NICHD ?
Relations entre description verbale et identification d’un visage
Rédigé le 5 avril 2007
Une méta-analyse de trente-trois articles de recherche et regroupant un total de 4 278 participants évalue les relations entre description verbale et identification de visages.
Participer à plusieurs séances d’identification d’un suspect : un risque potentiel ?
Rédigé le 2 avril 2007
Une étude suggère qu’un témoin sélectionne à nouveau dans un tapissage un suspect identifié précédemment au cours d’une confrontation, même s’il est innocent.
Mémoire, émotion et témoignage
Rédigé le 30 mars 2007
Quelle est l’influence de l’émotion sur la mémoire des détails centraux et périphériques d’un événement ? Tout dépendrait de la façon dont elle est suscitée chez les témoins.
Lobe frontal, informations trompeuses et témoignage des personnes âgées
Rédigé le 28 mars 2007
Des psychologues américains ont étudié l’implication possible du lobe frontal du cerveau dans la vulnérabilité des témoins âgés aux suggestions trompeuses.
Détecter le mensonge chez des enfants, des adolescents et des adultes. Existe-t-il des différences selon la profession de ceux qui jugent la crédibilité des témoignages ?
Rédigé le 26 mars 2007
Des policiers, des enseignants, des travailleurs sociaux et des étudiants ont pour tâche de détecter si des enfants de cinq à six ans, des adolescents et des adultes mentent ou disent la vérité. La précision des jugements est-elle différente selon la profession exercée ?
Des amnésies illusoires chez les personnes ayant retrouvé des souvenirs infantiles d’agressions sexuelles ?
Rédigé le 26 mars 2007
Les personnes qui déclarent avoir retrouvé des souvenirs d’abus sexuels infantiles auraient-elles en fait oublié qu’elles se sont souvenues antérieurement de ces faits ? Deux expériences publiées par une équipe de chercheurs néerlandais, britanniques et canadiens explorent cette hypothèse audacieuse.
Le dessin d’un personnage peut-il aider les enfants à témoigner à propos d’attouchements corporels ?
Rédigé le 23 mars 2007
Des enfants de 5 à 7 ans sont interrogés à propos d’attouchements corporels inoffensifs. L’adjonction d’un dessin de personnage au cours de l’entretien permet-il d’obtenir un plus grand nombre d’informations et d’améliorer la précision du témoignage ?
Les effets de la confiance et des erreurs du témoin sur sa crédibilité
Rédigé le 19 mars 2007
Deux expériences étudient la façon dont des jurés pourraient utiliser la certitude et les erreurs d’un témoin pour évaluer sa crédibilité.
Existe-t-il vraiment des indices comportementaux du mensonge ?
Rédigé le 15 mars 2007
Les menteurs se trahiraient par certains de leurs comportements. Cette croyance commune est-elle confirmée par les résultats de la recherche scientifique ?
Le rôle des traits internes et externes du visage dans la construction d’un portrait-robot
Rédigé le 7 mars 2007
Trois expériences publiées par une équipe de chercheurs britanniques évaluent la qualité relative de la reproduction des traits externes et internes du visage dans un portrait-robot.
« Je suis un bon témoin... puisque vous le dites ! »
Rédigé le 28 février 2007
Informer des personnes qu’elles ont identifié avec exactitude un suspect peut déformer la façon dont elles évaluent rétrospectivement différents aspects de la situation de témoignage et de la séance d’identification. Dans ce cas, elles se jugent être de bien meilleurs témoins que les personnes dont la précision de l’identification n’a pas été confirmée. Est-ce que le tapissage séquentiel permettrait de protéger les témoins de ces conséquences ?
Les personnes âgées seraient-elles des témoins peu fiables ?
Rédigé le 26 février 2007
Une expérience étudie la sensibilité de témoins âgés aux suggestions trompeuses, ainsi que leur niveau de certitude dans la précision de leurs souvenirs.
Les enfants sont-ils capables de maintenir un mensonge au cours d’un interrogatoire ?
Rédigé le 16 février 2007
Des enfants à qui l’on a demandé de mentir à propos d’attouchements corporels vont-ils maintenir ces fausses allégations de manière consistante au cours d’un interrogatoire comportant des questions répétées sur ces contacts corporels ? Le fait de mentir peut-il avoir une influence sur la mémoire des détails sans rapport avec le mensonge ?
La malléabilité de la confiance exprimée par un témoin
Rédigé le 13 février 2007
De nombreuses études ont montré que le niveau de certitude qu’exprime un témoin après avoir identifié un suspect est sensible aux commentaires de l’administrateur du tapissage. Deux expériences testent une hypothèse sur l’origine de cet effet.
L’identification d’un suspect : un biais lié à l’habillement du malfaiteur ?
Rédigé le 9 février 2007
Dans quelle mesure l’identification d’un suspect peut-elle être biaisée si celui-ci porte, au moment de la confrontation avec le témoin, un vêtement identique ou différent de celui du malfaiteur ?
Perception de la crédibilité des témoignages d’enfants : le rôle de la répétition des expériences vécues
Rédigé le 7 février 2007
Des chercheurs canadiens ont comparé la perception de la crédibilité des témoignages d’enfants ayant vécu une seule fois un événement ou se souvenant d’une occurrence d’un évènement vécu à plusieurs reprises.
Améliorer le témoignage des personnes âgées grâce à l’entretien cognitif ?
Rédigé le 31 janvier 2007
Deux études évaluent l’intérêt de deux procédures d’entretien cognitif pour améliorer le témoignage d’adultes jeunes, âgés et très âgés.
Interrogatoires répétés, délai et contexte dans les témoignages d’enfants
Rédigé le 29 janvier 2007
Les enfants témoins ou victimes sont souvent interrogés à plusieurs reprises. Quelle influence peut alors avoir un long délai entre les entretiens chez des enfants de 5 à 6 ans ? Réinstaurer le contexte de l’événement au moment de l’interrogatoire peut-il les aider à améliorer leur témoignage ?
Que savent les policiers et le grand public sur l’identification de la voix d’un malfaiteur ?
Rédigé le 24 janvier 2007
Une enquête au Royaume-Uni évalue le niveau de connaissances des policiers et du grand public sur la précision de l’identification d’une voix. Leurs conceptions sont-elles conformes aux résultats de la recherche ?
Les informations communiquées par un co-témoin sont les plus suggestives
Rédigé le 17 janvier 2007
Une étude compare l’impact suggestif de différentes sources d’informations sur le témoignage : des informations communiquées par un co-témoin (directement au cours d’une discussion ou indirectement par un tiers), un article de presse et des questions dirigées.
Aider les témoins à mieux se souvenir de la plaque d’immatriculation d’un véhicule
Rédigé le 15 janvier 2007
Une série d’expériences compare l’utilité de deux méthodes de rappel (utilisées seules ou associées) pour aider des témoins à mieux se souvenir de la plaque d’immatriculation d’un véhicule et d’autres détails d’un crime.
Huit idées fausses sur les témoignages d’enfants ?
Rédigé le 9 janvier 2007
Le psychologue Stephen J. Ceci et différents collaborateurs analysent huit idées sur les témoignages d’enfants qui ne semblent pas être soutenues par les résultats de la recherche scientifique.
Portraits-robots, mémoire des visages et description verbale : effets sur l’identification
Rédigé le 4 janvier 2007
Deux expériences ont pour objectif de déterminer les aspects problématiques dans le processus de construction d’un portrait-robot, pouvant conduire à une faible ressemblance de celui-ci avec le visage réel.
La technique CBCA et la détection du mensonge dans les témoignages d’enfants
Rédigé le 14 décembre 2006
Est-ce que la technique CBCA (Criterion-Based Content Analysis) est efficace pour déterminer si des enfants mentent ou disent la vérité à propos d’un événement familier ?
L’influence de la répétition des interrogatoires et de l’intervalle de rétention sur la relation confiance-exactitude du témoignage.
Rédigé le 11 décembre 2006
La qualité des souvenirs d’un témoin est souvent jugée à partir de la confiance qu’il exprime dans ses souvenirs. La relation confiance-exactitude de témoignage peut-elle être modulée par la répétition des interrogatoires et le délai qui sépare l’événement du moment où le témoin est interrogé pour la première fois ?
Effet de focalisation sur l’arme : l’hypothèse de la capture attentionnelle
Rédigé le 6 décembre 2006
Un témoin a tendance à focaliser son attention sur l’arme, réduisant en conséquence sa mémoire des autres éléments de la scène du crime, en particulier le visage du malfaiteur. Cette focalisation est-elle un processus automatique ?
Identification d’un suspect qui a changé d’apparence physique
Rédigé le 1er décembre 2006
Entre le moment du délit et la séance d’identification, un suspect peut avoir changé d’apparence physique. Quel impact peut avoir cette modification sur la précision de son identification par des témoins ? Y aurait-il une méthode de tapissage plus efficace dans ce type de situation ?
« Bien. Vous avez identifié le suspect ». Les effets de la confirmation de l’identification sur la mémoire des témoins.
Rédigé le 29 novembre 2006
Lorsque l’administrateur d’un tapissage confirme l’identification faite par un témoin, est-ce que ce commentaire peut modifier différents aspects de sa mémoire du crime ? Une méta-analyse évalue les effets possibles.
Faux souvenirs et plausibilité des événements : nouvelles données expérimentales
Rédigé le 23 novembre 2006
Serait-il possible, dans un contexte légal ou clinique, d’implanter de faux souvenirs autobiographiques, même pour des événements peu plausibles ? De nouveaux résultats expérimentaux alimentent le débat sur ce sujet.
Forcer un témoin à répondre aux questions : quels effets sur sa mémoire ?
Rédigé le 16 novembre 2006
Dans deux expériences, des témoins sont forcés de répondre à des questions, même dans les cas où celles-ci font référence à des éléments absents de la scène du crime. Quels sont les effets liés à cette contrainte sur leur mémoire du délit au cours d’un deuxième interrogatoire ?
Les effets de la participation à un premier tapissage sur l’identification ultérieure d’un suspect
Rédigé le 9 novembre 2006
Trois expériences évaluent l’impact d’un premier tapissage sur la précision de la mémoire dans une deuxième séance d’identification subséquente. L’effet est-il modulé par des facteurs connus pour influencer la mémoire de reconnaissance des visages ?
Formulation des questions et faux souvenirs
Rédigé le 6 novembre 2006
Quel est l’effet de la formulation d’une question (ambiguë, spécifique et hautement suggestive, spécifique et faiblement suggestible, neutre) sur la génération de faux souvenirs d’un enregistrement filmé de l’assassinat d’un homme politique néerlandais ?
Réminiscence et témoignage : le rôle des indices de récupération
Rédigé le 25 octobre 2006
Lorsqu’un témoin est interrogé une seconde fois, il peut se souvenir d’éléments du crime qu’il n’a pas rappelés lors du premier entretien. Une étude évalue le rôle des indices de récupération sur ces réminiscences.
Confiance et faux souvenirs : données neuropsychologiques
Rédigé le 23 octobre 2006
Une étude d’imagerie par résonance magnétique fonctionnelle essaye de savoir si la confiance et le doute dans sa mémoire activeraient des régions différentes du cerveau lorsque les sujets se remémorent de vrais et de faux souvenirs.
Un nouveau matériel pour l’étude de l’effet des informations trompeuses sur le témoignage
Rédigé le 18 octobre 2006
Des chercheurs ont mis au point un nouvelle séquence filmée permettant d’étudier l’effet des informations trompeuses sur le témoignage. Utilisant les techniques de vidéo numérique, ils ont essayé de concilier les avantages des diapositives et des films, matériels classiquement utilisés dans ce type d’études.
Le conformisme des souvenirs : l’influence d’un co-témoin sur la mémoire d’un événement
Rédigé le 2 octobre 2006
Est-ce que les croyances d’un témoin sur la qualité de sa mémoire d’un événement influencent-elles sa susceptibilité à intégrér des informations d’une autre personne après discussion ?
Les effets des consignes et du mode de présentation du tapissage sur l’identification d’un suspect par des enfants.
Rédigé le 19 septembre 2006
Des enfants doivent identifier l’auteur d’un vol. Quels sont les effets de la procédure de tapissage (simultané, simultané avec avertissement, par élimination avec avertissement) et le format de présentation de la parade (photographique ou vidéo) sur l’exactitude des identifications ?
Entraînés à mentir : la détection du mensonge dans le témoignage d’enfants au cours d’un procès
Rédigé le 11 septembre 2006
Une étude évalue l’aptitude d’adultes à détecter le mensonge ou la vérité dans le témoignage d’enfants au cours d’un procès simulé. Certains enfants avaient préalablement été entraînés par leurs parents à mentir à propos d’un événement fictif, alors que d’autres racontaient un événement réel.
Faux aveux chez l’enfant
Rédigé le 31 août 2006
Une expérience montre que des enfants peuvent être amenés à s’accuser d’un vol qu’il n’ont pas commis après un interrogatoire suggestif au cours duquel leurs réponses ont été renforcées positivement ou négativement.
Stéréotypes et fausses informations : effets sur le témoignage d’enfants
Rédigé le 24 août 2006
Est-ce que l’induction d’un stéréotype à propos d’une personne et des fausses informations sur ses actions peuvent influencer le témoignage d’enfants de 5 ans ?
De faux souvenirs d’un traitement médical subi pendant l’enfance ?
Rédigé le 22 août 2006
Peut-on croire avec plus de confiance avoir subi un traitement médical invasif étant enfant lorsque des informations descriptives sur cette procédure ou sur la plausibilité d’un tel événement nous sont communiquées ?
Un témoin est-il plus influencé par une communication écrite que par des informations audio-visuelles ?
Rédigé le 10 août 2006
Deux expériences étudient l’influence sur le témoignage d’une conversation de co-témoins contenant des informations erronées et présentée de façon écrite ou audio-visuelle .
Quels effets sur la mémoire d’un crime lorsque le témoin se sent proche de la victime ?
Rédigé le 9 août 2006
Quels effets peut avoir la similitude physique entre le témoin et la victime d’un vol sur la mémoire du délit ? Le comportement de la victime a-t-il une influence sur le témoignage ?
Combler les actions manquantes d’un événement par des faux souvenirs ?
Rédigé le 8 août 2006
Est-il possible que des témoins puissent développer des faux souvenirs d’actions manquantes d’un événement, en dehors de toute suggestion ?
Utilisation d’un dessin dans le recueil des témoignages d’enfants : une méthode efficace ?
Rédigé le 3 août 2006
L’utilisation d’un dessin représentant un garçon ou une fille permet-elle de recueillir des témoignages plus informatifs de la part d’enfants ayant subi des attouchements corporels ?
Faux souvenirs de l’enregistrement filmé d’un assassinat
Rédigé le 2 août 2006
Peut-on se souvenir par erreur d’un enregistrement filmé inexistant d’un meurtre ? Certains sujets sont-ils plus sensibles à ce type de méprise ?
Un test de l’efficacité de l’entretien cognitif au Brésil
Rédigé le 18 juillet 2006
Une étude teste pour la première fois l’efficacité de l’entretien cognitif dans un pays en développement et sur une population ayant un niveau scolaire minimal.
Des enfants qui mentent ou disent la vérité : effets sur les décisions de jurés
Rédigé le 11 juillet 2006
Des jurés sont-ils aptes à distinguer un enfant qui ment d’un enfant qui dit la vérité à propos de contacts corporels perpétrés par un adulte ? La façon dont le témoignage de l’enfant est présenté au cours du procès influence-t-elle les décisions qu’ils doivent prendre ?
Portraits-robots et identification de suspects
Rédigé le 6 juillet 2006
Le degré de ressemblance entre un portrait-robot et le malfaiteur a-t-il une influence sur l’identification d’un suspect ? Quelle est l’efficacité de la confrontation par rapport au tapissage ?
Des enquêteurs sous l’influence d’un témoin ?
Rédigé le 26 juin 2006
De quelle manière l’estimation d’un enquêteur de la culpabilité d’un suspect est-elle influencée par un témoin ?
L’impact du témoignage sur les aveux d’un suspect
Rédigé le 21 juin 2006
La précision et le niveau de détail d’un témoignage ont-ils une influence sur la décision d’avouer d’un suspect ?
L’effet d’ombrage verbal : code verbal et distinctivité des visages
Rédigé le 21 juin 2006
Le fait d’inhiber le codage verbal de visages a-t-il une influence sur l’effet d’ombrage verbal ? Cet effet est-il modulé selon leur degré de distinctivité ?
Une évaluation comparative de plusieurs méthodes de construction d’un portrait-robot
Rédigé le 16 juin 2006
Deux études évaluent et comparent la qualité des portraits-robots construits à l’aide de cinq méthodes différentes.
Une nouvelle procédure de tapissage lorsque plusieurs malfaiteurs sont impliqués
Rédigé le 9 juin 2006
Une nouvelle procédure de tapissage, le tapissage sériel à deux personnes, est testée et comparée aux méthodes plus courantes lorsque des témoins ont assisté à un crime impliquant deux malfaiteurs.
Emotion et crédibilité de la victime : le point de vue de juges
Rédigé le 6 juin 2006
Les juges évaluent la crédibilité d’une victime en s’en tenant aux faits, indépendamment des émotions qu’elle exprime.
Témoignage, suggestibilité, influence sociale et niveaux de détails de l’événement
Rédigé le 30 mai 2006
Le nombre de co-témoins a t-il une influence sur la susceptibilité à accepter des informations erronées sur des détails centraux et périphériques d’un événement ?
Se tromper sur l’identité d’un malfaiteur : une étude chez l’enfant
Rédigé le 29 mai 2006
Des enfants peuvent-ils identifier par erreur un suspect innocent parce qu’il leur est familier ? De telles erreurs sont-elles influencées par l’âge des témoins ?
L’entretien cognitif avec des personnes âgées
Rédigé le 23 mai 2006
L’entretien cognitif est une procédure permettant d’améliorer le recueil des témoignages. Est-il efficace avec des personnes âgées pour les aider à se souvenir à long terme d’un texte ?
Discussions entre témoins : une enquête en Australie
Rédigé le 17 mai 2006
Une enquête menée en Australie chez des témoins réels analyse de manière quantitative différents aspects des discussions entre co-témoins.
Un co-témoin vous rendrait-il plus confiant dans votre témoignage ?
Rédigé le 17 mai 2006
Une étude évalue l’influence des confirmations et des infirmations par un co-témoin sur le niveau de confiance de sujets dans leur mémoire d’un événement criminel.
L’aptitude à détecter le mensonge dans les témoignages d’enfants et d’adultes
Rédigé le 10 mai 2006
Des observateurs non entraînés sont-ils capables de détecter si des enfants et des adultes mentent ?
La latence de la réponse dans l’identification d’un suspect : un marqueur de l’exactitude du témoignage ?
Rédigé le 10 mai 2006
Existe-t-il une frontière temporelle optimale dans la latence d’identification d’un suspect permettant de discriminer les choix corrects des identification erronées ? Cette frontière est-elle sensible à des variables comme l’intervalle de rétention et la taille nominale du tapissage ?
Le témoignage auditif : sous quelles influences ?
Rédigé le 26 avril 2006
Une étude évalue les effets de l’accent, de l’intervalle de rétention sur l’identification d’une voix entendue de manière naturelle ou transmise par téléphone.
Suggestibilité et témoignage : le rôle de l’attention
Rédigé le 24 avril 2006
Une expérience étudie le rôle de l’attention divisée sur la sensibilité aux suggestions dans les témoignages.
Un seul ou plusieurs portraits-robots ? Effets sur l’identification d’un suspect
Rédigé le 18 avril 2006
L’identification correcte d’une personne est-elle influencée par le nombre, la qualité et la similitude de portraits-robots ?
L’identification par des enfants et des adultes d’un malfaiteur qui a changé d’apparence
Rédigé le 14 avril 2006
Une étude chez des enfants et des adultes compare l’identification d’un suspect lorsque celui-ci a changé d’apparence physique entre le moment du crime et la séance d’identification. L’âge et le type de tapissage (simultané versus par élimination, cible présente versus cible absente) ont-ils une influence ?
La mémoire d’une conversation criminelle : modalités de présentation et intervalle de rétention.
Rédigé le 5 avril 2006
La mémoire d’une conversation criminelle est-elle influencée par sa modalité de présentation (audio-visuelle ou sonore uniquement) et par l’intervalle de rétention ?
Résister à une fausse information : mieux vaut être d’humeur triste !
Rédigé le 5 avril 2006
L’humeur d’un témoin a-t-elle une influence sur sa sensibilité à intégrer une fausse information dans sa mémoire ?
L’influence de la répétition de questions au cours d’un interrogatoire sur les témoignages d’enfants
Rédigé le 29 mars 2006
Une étude analyse l’influence de la répétition et du type de questions (qui admettent ou non une réponse, questions d’opinion) au sein d’un seul interrogatoire sur les témoignages d’enfants de 5, 7 et 9 ans.
L’effet trans-ethnique dans la reconnaissance des visages chez les enfants : effets de l’âge et des contacts sociaux ?
Rédigé le 29 mars 2006
Une étude apporte des données supplémentaires sur un phénomène encore peu étudié chez l’enfant : l’effet trans-ethnique dans la reconnaissance des visages. Cet effet est-il sensible à l’âge ? Le niveau de contacts sociaux entre groupes peut-il le moduler ?
L’influence d’une rumeur sur le témoignage de jeunes enfants
Rédigé le 24 mars 2006
Une rumeur peut-elle engendrer des faux souvenirs d’un événement fictif chez les enfants de 3 à 5 ans ?
Les connaissances sur le témoignage : enquête aux Etats-Unis
Rédigé le 16 mars 2006
Une étude compare les connaissances de jurés, juges et différents personnels chargés de l’application de la loi aux Etats-Unis sur les facteurs qui infuencent le témoignage avec celles d’experts du témoignage.
Identifier ou non un visage : confiance, latence de la réponse et exactitude du témoignage
Rédigé le 16 mars 2006
Deux études récentes analysent la relation de la confiance et de la latence de la réponse avec l’exactitude des réponses dans la reconnaissance de visages et dans une tâche de tapissage.
Témoignages de policiers
Rédigé le 18 février 2006
Le témoignage des policiers est-il influencé par l’arme brandie par le malfaiteur ?
Agressions sexuelles et dessin d’un personnage chez l’enfant
Rédigé le 16 février 2006
Peut-on détecter un enfant victime d’agressions sexuelles en analysant son dessin d’un personnage ?
Tapissage simultané et séquentiel : prudence !
Rédigé le 15 février 2006
Les témoins sont plus prudents quand ils prennent une décision dans un tapissage séquentiel que dans un tapissage simultané.
Suggestibilité, contrôle inhibiteur et témoignage chez l’enfant
Rédigé le 5 février 2006
Certaines formes de contrôle inhibiteur sont associées à la résistance des enfants aux suggestions.
Stress et mémoire chez l’enfant
Rédigé le 31 janvier 2006
Les enfants peuvent-ils se souvenir d’un épisode stressant vécu à l’âge d’un ou deux ans ? Le délai séparant des faits angoissants du premier entretien influence-t-il la qualité de leur déclarations ?
Le témoin émotif et le témoin factuel
Rédigé le 30 janvier 2006
La façon dont les témoins décrivent une scène violente (description émotive ou factuelle) peut avoir des répercussions sur leurs souvenirs des faits.
Description verbale et reconnaissance des voix
Rédigé le 30 janvier 2006
Dans certaines conditions, la description verbale d’une voix détériore son identification ultérieure.
Expliquer des événements d’enfance hypothétiques les rend plus réels
Rédigé le 29 janvier 2006
Donner des explications à des événements d’enfance hypothétiques augmente-t-il la certitude que ces événements se sont réellement passés ?
Influence sociale et mémoire
Rédigé le 29 janvier 2006
La mémoire des témoins est encore plus vulnérable aux suggestions erronées qu’aux suggestions correctes.
Les enfants témoins sont-ils influencés par les confirmations et les infirmations de leurs propos ?
Rédigé le 22 janvier 2006
Confirmer les déclarations faites par des enfants rend ces derniers plus confiants dans leurs témoignages.
Changement d’apparence physique et identification du suspect
Rédigé le 21 janvier 2006
Peut-on aider un témoin à identifier l’auteur d’un crime en le prévenant que ce dernier a changé d’apparence physique ?
Construire un portrait-robot peut-il compromettre l’identification d’un suspect ?
Rédigé le 3 janvier 2006
Selon les résultats d’une étude américaine, les témoins construisant le portrait-robot d’un malfaiteur auraient plus de difficultés à le reconnaître ensuite dans une parade d’identification.
Le morphing de portraits-robots : plus efficace que les portraits-robots individuels ?
Rédigé le 28 décembre 2005
Un portrait-robot ressemble assez peu au visage du suspect recherché. Des chercheurs américains montrent que, si la police dispose de plusieurs témoins, le morphe des portraits-robots créés par chacun d’eux en produit une représentation plus fidèle.
Résister aux informations suggestives
Rédigé le 20 décembre 2005
Les témoins résistent aux informations suggestives quand la source de celles-ci est jugée peu crédible.
Tapissage et biais de l’habillement chez l’enfant
Rédigé le 14 décembre 2005
Est-ce que l’identification d’un suspect par des enfants est influencée par les vêtements qu’il porte ?
Brèves
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[Document] Version française du protocole du NICHD pour le recueil des témoignages d’enfants
18 juillet 2013 -
[Parution] Les faux souvenirs
22 avril 2013 -
[Parution] Suggestibilité et justice
7 janvier 2013 -
[Parution] La mémoire chez l’enfant témoin ou victime
19 décembre 2012